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（記者 孫志文 實(shí)習(xí)生 王天姝）

“護(hù)理工作和醫(yī)療工作一樣，都需要傳承！我在臨床一線工作了十幾年，積累了一定的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，那個(gè)時(shí)候我非常迫切地希望將這些經(jīng)驗(yàn)傳授給下一代，為青島未來(lái)的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)一份綿薄之力?！闭勂馂槭裁措x開(kāi)一線投身教育，牛秀美語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴記者。

牛秀美是青島衛(wèi)生學(xué)校的教務(wù)科副科長(zhǎng)，也是一位有著23年教學(xué)經(jīng)歷的護(hù)理老師。她曾在臨床一線工作14年之久，從普通護(hù)士一直做到護(hù)理部主任。1996年，她進(jìn)入青島衛(wèi)校，開(kāi)啟教學(xué)生涯。23年來(lái)，她不負(fù)眾望，用畢生所學(xué)澆灌莘莘學(xué)子，為青島的護(hù)理事業(yè)培養(yǎng)了大批后生，并為學(xué)校贏得多項(xiàng)殊榮。

可以說(shuō)，牛秀美將自己的全部青春奉獻(xiàn)給了青島的臨床護(hù)理、護(hù)理管理和護(hù)理教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理操作技能由臨床到教學(xué)一線的“無(wú)縫”傳承。

她是技藝精湛的兒科護(hù)士

“當(dāng)初覺(jué)得醫(yī)院是治病救人的地方，很神圣。我希望能做一名醫(yī)務(wù)工作者，做一名白衣天使，所以毅然決然選擇護(hù)理專業(yè)”，當(dāng)記者問(wèn)起牛秀美學(xué)習(xí)高等護(hù)理專業(yè)的初衷時(shí)，她這樣回答道。帶著這份動(dòng)力與決心，牛秀美成功考入原泰山醫(yī)學(xué)院，并成為山東省第一屆護(hù)理高等?？频漠厴I(yè)生。1982年畢業(yè)后，她進(jìn)入當(dāng)時(shí)的青島婦產(chǎn)醫(yī)院工作，成為了一名“白衣天使”。

給新生兒做護(hù)理，考驗(yàn)的是護(hù)士的耐心和細(xì)心?！靶雰翰幌翊笕耍麄儾粫?huì)說(shuō)話，只能用哭表達(dá)自己的意愿”。那時(shí)候，還沒(méi)有孩子的牛秀美，就天天跟著院里經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，學(xué)習(xí)如何與那些咿咿呀呀的小嬰兒溝通。日子久了，她成了小嬰兒的“翻譯”，憑孩子的一個(gè)動(dòng)作就能辨別出他舒不舒服、想不想喝奶。

經(jīng)年累月和產(chǎn)婦、新生兒打交道，牛秀美也練就了過(guò)硬的護(hù)理技能，尤其是嬰兒頭皮針靜脈注射，她更是“一針準(zhǔn)”。因?yàn)樽o(hù)理技能過(guò)硬，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，14年間，她一路從普通護(hù)士，做到護(hù)士長(zhǎng)，最后成為醫(yī)院的護(hù)理部主任。

她是親力親為的教學(xué)能手

1996年，已經(jīng)是青島婦產(chǎn)醫(yī)院護(hù)理部主任的牛秀美做出了一個(gè)不同尋常的決定——調(diào)入衛(wèi)校。那一年，她的臨床護(hù)理工作正處于發(fā)展的黃金期。

原來(lái)，在臨床一線工作了十幾年，牛秀美積累了一定的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，那個(gè)時(shí)候的她非常迫切地希望將這些經(jīng)驗(yàn)傳授給下一代?！拔矣X(jué)得，相比在醫(yī)院里堅(jiān)守一線，投身護(hù)理專業(yè)教學(xué)更有意義。”同年，牛秀美進(jìn)入青島衛(wèi)校，“白衣天使”搖身一變成為“靈魂工程師”。

雖然工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但教學(xué)還是不同于臨床，剛踏入校門的牛秀美在教學(xué)上下了些苦功夫?！白o(hù)理專業(yè)有很多科目要學(xué)，打針、鼻飼、插尿管等等都是實(shí)操科目。這其中，打針教學(xué)難度比較大，不是不好學(xué)，而是很多學(xué)生不敢嘗試。”

牛秀美介紹，有一些剛?cè)胄５膶W(xué)生對(duì)針頭有一種恐懼感，不敢給別人打針，為了幫助同學(xué)們克服恐懼，她一邊給予學(xué)生鼓勵(lì)，一邊教孩子們?nèi)绾畏潘尚膽B(tài)，有時(shí)候碰到心理壓力比較大的學(xué)生，她還會(huì)親自上陣，讓學(xué)生給她扎針。

就是在這樣“親力親為”教學(xué)理念的加持下，牛秀美成為學(xué)校的教學(xué)骨干，先后承擔(dān)了護(hù)理專業(yè)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《護(hù)理管理》、《人際溝通》、《社區(qū)護(hù)理》等課程的教學(xué)任務(wù)，20多年來(lái)授課達(dá)13000余學(xué)時(shí)；在授課之余，她組織專業(yè)教師建立了護(hù)理專業(yè)所有課程題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了考教分離；她還為助力學(xué)生就業(yè)、實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生多證上崗，主持開(kāi)展了全校各專業(yè)學(xué)生“中級(jí)育嬰師”技能培訓(xùn)，從教材選定、師資培訓(xùn)、課程編排、物品購(gòu)置、學(xué)生培訓(xùn)等進(jìn)行周密計(jì)劃，通過(guò)率達(dá)99%，已有1500多名學(xué)生拿到了中級(jí)育嬰師證書(shū)。

“堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)生”

越是在教育行業(yè)深入，牛秀美越是深深感知到自己干這個(gè)事業(yè)帶來(lái)的每一個(gè)細(xì)胞的興奮、幸福和榮耀。

作為學(xué)校國(guó)家、省、市級(jí)護(hù)理技能大賽的參賽組織負(fù)責(zé)人，大賽輔導(dǎo)中她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入解讀、研討大賽標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)數(shù)次的觀摩、手把手的指導(dǎo)，所有的操作步驟都追求完美，加班加點(diǎn)是常態(tài)，照顧學(xué)生如子女，始終堅(jiān)持與指導(dǎo)老師并肩戰(zhàn)斗……她組織并指導(dǎo)教師、學(xué)生各級(jí)護(hù)理技能大賽取得的優(yōu)異成績(jī)?cè)谌珖?guó)屈指可數(shù)。學(xué)生連續(xù)5年參加全國(guó)護(hù)理技能大賽（中職組）榮獲5枚金牌，2枚銀牌，3枚銅牌，實(shí)現(xiàn)了金牌四連冠，指導(dǎo)教師獲全國(guó)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師共計(jì)5人次。

牛秀美還是學(xué)校全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)負(fù)責(zé)人，在學(xué)生輔導(dǎo)工作中，她始終堅(jiān)持一個(gè)理念——“不放棄任何一個(gè)學(xué)生！”牛秀美：“無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危矣X(jué)得每一個(gè)學(xué)生都是可造之材”。因此，牛秀美緊抓學(xué)習(xí)，尤其是成績(jī)一般的學(xué)生，她更是給予關(guān)注，春風(fēng)化雨地耐心教導(dǎo)。

專業(yè)的人做專業(yè)的事，在她的努力下，學(xué)校護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率連年破新，護(hù)理專業(yè)三二連讀護(hù)考通過(guò)率連續(xù)三年在97%以上，2018年更是高達(dá)99.4%，遠(yuǎn)超全國(guó)通過(guò)率40%-50%的平均水平，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的“雙證”畢業(yè)、高效就業(yè)。

桃李不言、下自成蹊，牛秀美時(shí)刻不忘身份，關(guān)注衛(wèi)生職教、關(guān)注臨床發(fā)展、關(guān)注學(xué)生需求，默默無(wú)聞地付出，在教學(xué)和工作崗位上，踐行著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。