青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng)訊 “升高了！”當(dāng)“感情溫度計(jì)”里的彩色液體慢慢上升時(shí)，學(xué)生們發(fā)出一陣歡呼。日前，青島大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院學(xué)生第一黨支部前往青島嘉峪關(guān)學(xué)校，開展“青春助力少年夢，格物明理同向行”主題活動(dòng)，將學(xué)科特色與思政教育深度融合，旨在創(chuàng)新推進(jìn)大中小學(xué)思政科教一體化建設(shè)。

此次活動(dòng)由青島大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院學(xué)生第一黨支部書記杜彥臻和2023級(jí)輔導(dǎo)員宋泳震帶隊(duì)，物理科學(xué)學(xué)院學(xué)生張陽、蘭天龍、許雪嬌擔(dān)任主講教師，面向青島嘉峪關(guān)學(xué)校四年級(jí)三班全體學(xué)生開展教學(xué)活動(dòng)。

當(dāng)天下午，在科普實(shí)驗(yàn)課上，許雪嬌以四個(gè)精心設(shè)計(jì)的科普互動(dòng)實(shí)驗(yàn)為核心，構(gòu)建完整的物理認(rèn)知閉環(huán)：通過“感情溫度計(jì)”生動(dòng)演示液體熱脹冷縮原理，直觀展現(xiàn)溫度與體積的定量關(guān)系?！案星闇囟扔?jì)”就是一個(gè)裝有彩色液體的真空玻璃瓶，學(xué)生用手握住瓶底，熱量從手傳遞至瓶子，引發(fā)液體高度變化。

隨后運(yùn)用磁懸浮裝置，結(jié)合同性相斥原理和霍爾傳感器技術(shù)，模擬地球懸浮現(xiàn)象，闡釋磁懸浮的力學(xué)本質(zhì)；繼而搭建液壓傳動(dòng)模型，通過帕斯卡原理解密工程機(jī)械的力傳遞機(jī)制；最終以震撼的特斯拉線圈實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“隔空取電”的奇妙效果，詮釋法拉第電磁感應(yīng)定律。

每個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都設(shè)置了“科學(xué)謎題-原理探究-生活應(yīng)用”三階提問，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中建構(gòu)科學(xué)思維，這不僅讓學(xué)生們感受到物理的魅力，更點(diǎn)燃了他們探索科學(xué)的熱情。

在環(huán)保課堂，張陽以少先隊(duì)員植樹節(jié)種樹的故事為切入點(diǎn)，生動(dòng)講述了環(huán)境保護(hù)的重要性。他通過生動(dòng)幽默的語言介紹了環(huán)境污染的類型及防治措施，并結(jié)合自身在催化領(lǐng)域的研究成果，向?qū)W生們展示了科技前沿的環(huán)保應(yīng)用。

隨后，蘭天龍為學(xué)生們開展了“爭做新時(shí)代小雷鋒”主題講座。他通過講述雷鋒同志“幫助丟票大嫂”“釘子精神”等感人故事，深深感染了在場的每一位學(xué)生。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們圍繞如何踐行雷鋒精神展開了熱烈討論，紛紛表示要從身邊小事做起，積極參與公益活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約，用實(shí)際行動(dòng)爭做新時(shí)代的小雷鋒。

本次活動(dòng)通過打破學(xué)段壁壘的教育模式，既讓小學(xué)生感受到科技的魅力，也讓大學(xué)生在教學(xué)相長中深化專業(yè)認(rèn)知，提高思想覺悟，生動(dòng)踐行了為黨育人、為國育才的教育使命。

未來，青島大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)“思政+科教”特色育人體系建設(shè)，深化“大手拉小手”協(xié)同育人機(jī)制，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代青年貢獻(xiàn)力量。（通訊員 郝偉 杜彥臻）