據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》(記者劉萬永)報(bào)道
“我主要是負(fù)責(zé)推廣考試的�！北本┏鞘匈e館一間會(huì)議室里，英國(guó)駐華大使館文化教育處市場(chǎng)開發(fā)經(jīng)理張艷小姐忙著向來訪者發(fā)名片�！癇ULATS(劍橋職業(yè)外語(yǔ)水平考試)可以提供多語(yǔ)種測(cè)試服務(wù)，涵蓋歐洲國(guó)家的主要語(yǔ)種，剛剛在中國(guó)推行。有問題可以找我咨詢�！鄙院�，張艷用投影儀向20多名中國(guó)年輕“白領(lǐng)”詳細(xì)介紹BULATS考試。
除了BULATS，張艷還負(fù)責(zé)很多考試項(xiàng)目在中國(guó)的推廣。
不僅是英國(guó)，很多國(guó)家都正在向中國(guó)推銷各種考試。剛剛推出的CMA(美國(guó)管理會(huì)計(jì)師考試)、CTA(澳大利亞公證會(huì)計(jì)師考試)、PMP(項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證)，加上其他名目的國(guó)外認(rèn)證考試，每一門考試差不多都能吸引大批報(bào)考者。
某著名跨國(guó)公司高級(jí)財(cái)務(wù)經(jīng)理在介紹美國(guó)管理會(huì)計(jì)師考試時(shí)，這樣鼓動(dòng)學(xué)員：加入WTO后，會(huì)有更多的外國(guó)公司進(jìn)入中國(guó)，跨國(guó)公司數(shù)美國(guó)最多，你說CMA該不該考？
中國(guó)年輕人熱衷參加國(guó)外認(rèn)證考試，看重的當(dāng)然是由此帶來的機(jī)遇。而大量的國(guó)外認(rèn)證考試進(jìn)入中國(guó)，看重的則是中國(guó)的教育市場(chǎng)。
中國(guó)加入WTO后，很多人最直接的感受是：外語(yǔ)培訓(xùn)班火了、中外合作辦學(xué)多了。但事實(shí)上，根據(jù)WTO文件《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的規(guī)定，各種國(guó)外認(rèn)證考試只是加入WTO后教育市場(chǎng)準(zhǔn)入方式的一種，正式名目叫做“在服務(wù)消費(fèi)國(guó)的商業(yè)存在”。此外，必須開放的還有“跨境交付”、“境外消費(fèi)”和“自然人的流動(dòng)”等。
換句話說，不僅考試，將來還會(huì)有更多的國(guó)外集團(tuán)在中國(guó)進(jìn)行遠(yuǎn)程函授、留學(xué)、辦學(xué)等教育活動(dòng)。
中國(guó)教育對(duì)外開放的程度將是空前的。WTO條款規(guī)定，除了各國(guó)政府資助的教學(xué)活動(dòng)外，凡收取學(xué)費(fèi)、帶有商業(yè)性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)均屬于教育服務(wù)貿(mào)易范疇。這意味著我國(guó)高等教育、學(xué)齡前教育、繼續(xù)教育、特殊教育和其他門類教育的市場(chǎng)開放已成定局。
據(jù)悉，邀請(qǐng)外經(jīng)貿(mào)部門派人做有關(guān)WTO報(bào)告的單位目前“排起了長(zhǎng)隊(duì)”，教育部也名列其中。該部正在組織人員研究WTO對(duì)中國(guó)教育的影響，但結(jié)果何時(shí)公布尚無消息。
-背景資料
在WTO協(xié)議文件中，教育服務(wù)作為其中一部分，受到《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》若干條款的約束。
根據(jù)有關(guān)定義，國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的準(zhǔn)入方式主要有4種：跨境交付、境外消費(fèi)、在服務(wù)消費(fèi)國(guó)的商業(yè)存在和自然人的流動(dòng)�？缇辰桓吨笍囊粎⒓臃骄硟�(nèi)向任何其他參加方境內(nèi)提供服務(wù)，在教育服務(wù)中主要是通過遠(yuǎn)程教育和函授等方式實(shí)現(xiàn)，表現(xiàn)為目前國(guó)外的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)和國(guó)內(nèi)的遠(yuǎn)程教育；境外消費(fèi)，一般指某國(guó)學(xué)生到國(guó)外去求學(xué)和培訓(xùn)；在服務(wù)消費(fèi)國(guó)的商業(yè)存在，是指一成員國(guó)的教育機(jī)構(gòu)到另一個(gè)成員國(guó)去開設(shè)學(xué)校，從事教學(xué)、科研和文化交流活動(dòng)，如在中國(guó)設(shè)立辦學(xué)機(jī)構(gòu)、中外合作辦學(xué)，跨國(guó)公司以職業(yè)培訓(xùn)方式進(jìn)入中國(guó)等；自然人的流動(dòng)，是指外國(guó)教師到該國(guó)來任教，以個(gè)人身份參與教育服務(wù)。
