優(yōu)秀學(xué)生不參加中考可直升高中，即使分?jǐn)?shù)不夠也可借助老師推薦升學(xué)讀書(shū)。昨天，備受關(guān)注的青島市中考方案做出重大改革，作為全國(guó)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的首批初中畢業(yè)生，青島2．1萬(wàn)初中生今年中考率先“嘗鮮”。
記者了解到，方案對(duì)初中畢業(yè)生資格與普通高中錄取方式都做出了改革。初中學(xué)生畢業(yè)資格
由學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)定兩部分組成，學(xué)生的學(xué)業(yè)考試、會(huì)考、考查和綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果均合格方能拿到畢業(yè)證，這改變了以往只需畢業(yè)考試合格就可畢業(yè)的慣例。而在高中錄取方面，青島市首次推出優(yōu)秀學(xué)生推薦直升錄取試點(diǎn)，高中學(xué)校實(shí)行差額錄取，與特長(zhǎng)生錄取、推薦生錄取一起，為學(xué)生提供了升高中的多種選擇途徑。
該市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)改革，青島市力圖改變以往以升學(xué)考試科目分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為惟一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法，力爭(zhēng)在初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)定、高中招生錄取三方面實(shí)現(xiàn)突破。
三所高中嘗試自主招生
青島市教育局宣布，今年島城將有三所優(yōu)秀高中先期進(jìn)行自主招生，分別是青島二中、九中和五十八中，計(jì)劃招生200人，被錄取的學(xué)生不用參加中考，即可直升高中。
據(jù)介紹，自主招生的對(duì)象為市內(nèi)四區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生中全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。各試點(diǎn)高中制定招生辦法，符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生可以提出申請(qǐng)，由畢業(yè)學(xué)校審查資格后確定推薦名單。公示無(wú)異議后，學(xué)生可以到自愿選擇的高中報(bào)名，參加試點(diǎn)高中組織的綜合測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容主要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定情況和綜合測(cè)試成績(jī)確定錄取名單。落選學(xué)生可以再參加中考。
據(jù)了解，目前，三所試點(diǎn)學(xué)校的自主招生“門(mén)檻”已基本劃定，具體標(biāo)準(zhǔn)將于近日向社會(huì)公布。青島二中孫先亮校長(zhǎng)向記者透露，具備綜合素質(zhì)為A、會(huì)考成績(jī)?cè)?5分以上、三年成績(jī)?nèi)珒?yōu)等條件的學(xué)生，都可以向?qū)W校提出申請(qǐng)。
老師推薦學(xué)生上高中
與以往高中的等額錄取方式不同，青島市今年將按招生學(xué)校招生計(jì)劃的1：1．05的比例向高中學(xué)校投檔。這就意味著一些平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)突出，但中考成績(jī)不理想的學(xué)生，可以在兩位老師的推薦下，參照初中三年的綜合素質(zhì)評(píng)定情況，破格升入高中。
教師的推薦信幫助學(xué)生升高中，這在島城還從未有過(guò)。據(jù)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，推薦信必須實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力、學(xué)習(xí)成績(jī)、作品成果及良好品德等做出全面評(píng)價(jià)，特別要對(duì)能反映學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力和個(gè)性、特長(zhǎng)以及其他良好品德等做重點(diǎn)推介，這必須基于推薦教師對(duì)學(xué)生的充分了解，要求老師為推薦學(xué)生授課的時(shí)間不少于一年，具備較高的師德修養(yǎng)、較強(qiáng)的責(zé)任心和良好的誠(chéng)信意識(shí)，具有中級(jí)或中級(jí)以上職稱(chēng)。
一些初中學(xué)校的負(fù)責(zé)人表示，由于這在學(xué)校還是個(gè)新鮮事，學(xué)校將對(duì)推薦老師嚴(yán)格把關(guān)，并進(jìn)行相應(yīng)的推薦信書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)。
家長(zhǎng)參與學(xué)生素質(zhì)評(píng)定
在此次中考改革中，除了必要的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定將首次作為畢業(yè)及升學(xué)的一個(gè)重要依據(jù)。引人注目的是，家長(zhǎng)也將參與到學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作中。
據(jù)了解，初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定主要包括了道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力等基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)，以及知識(shí)與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀等側(cè)重學(xué)生人文精神提升的學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展性目標(biāo)兩方面。評(píng)定實(shí)行A、B、C、D或優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，學(xué)生只有合格才能畢業(yè)與升學(xué)。
綜合素質(zhì)評(píng)定由各學(xué)校的評(píng)定工作委員會(huì)負(fù)責(zé)操作執(zhí)行，工作成員包括學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人、教師代表、家長(zhǎng)代表等，監(jiān)督評(píng)定過(guò)程，接受質(zhì)詢(xún)、投訴與舉報(bào)。為保證評(píng)定結(jié)果的公開(kāi)公正，評(píng)定結(jié)果要通知學(xué)生個(gè)人及家長(zhǎng)。教育部門(mén)還建立了相應(yīng)的公示、誠(chéng)信、監(jiān)督、復(fù)議、責(zé)任追究制度，對(duì)評(píng)定進(jìn)行全程監(jiān)督。（于健 崇真）
