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各學校不準按考試成績排隊，不準隨意增減課程門類、難度和課時。教育部已明確提出減負“五項不準”政策，以切實減輕中小學生課業(yè)負擔，同時，教育部門近期將對大中城市學生過重負擔情況進行專項督察。
據教育部部長周濟介紹，我國將加快課程、教材、評價與考試制度改革，降低教材難度，鼓勵學生生
動活潑、主動地發(fā)展。教育部要求各地要堅持正確的政績觀和科學的評價觀，不準把升學率作為衡量學校辦學水平的惟一指標；堅持義務教育階段公辦學校一律實行免試就近入學，不準小學、初中招生舉行選拔考試；堅持認真執(zhí)行國家課程計劃，不準隨意增減課程門類、難度和課時；堅持開展豐富多彩的課外活動，不準占用學生休息時間組織集體補課；堅持全面評價學生的發(fā)展，不準按考試成績排隊。
近期，各級教育行政部門和督導部門要重點對轄區(qū)內大中城市中小學生學習時間過長、家庭作業(yè)過多、休息時間不足、書包越背越重等情況進行重點檢查，同時每學期要對所屬各學校執(zhí)行國家課程計劃和學生課業(yè)負擔情況檢查一到兩次，違反規(guī)定的要立即整改，對社會反響強烈、屢禁不止的地區(qū)和學校，將追究有關領導責任。
此外，教育部將繼續(xù)對全國中考試卷進行評估，努力糾正學業(yè)考試中出偏題、怪題的現(xiàn)象，為在全國范圍內推進中考改革做好準備。
２００５年將在全國范圍內實施義務教育新課程，中小學校開設的國家課程，嚴禁使用未經全國中小學教材審查委員會審查通過的教材，更不得直接使用境外教材。對強迫或變相要求學生統(tǒng)一征訂和購買教輔材料的，要追究相關責任人的責任。
（８月１０日《華夏時報》原琳／文）(完)
特約編輯 徐新勝
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