近日，記者走訪了部分高校，發(fā)現(xiàn)暑假期間的一些高校教室里，上自習(xí)的人絡(luò)繹不絕。除了單槍匹馬各自為戰(zhàn)外，還有的別出心裁地選擇了“異性陪讀”。選擇“異性陪讀”學(xué)生認(rèn)為，這樣做可以互相照顧和幫忙。對(duì)此現(xiàn)象，專家認(rèn)為，社會(huì)和學(xué)校應(yīng)對(duì)“異性陪讀”持理智和寬容的態(tài)度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的人生觀、價(jià)值觀，才能讓
這種“時(shí)尚”沿著正確的軌道發(fā)展。
學(xué)生：男女搭配學(xué)習(xí)不累
記者來(lái)到北京理工大學(xué)的一間教室，坐滿的教室里除了單獨(dú)來(lái)的學(xué)生以外，還有不少結(jié)成伴的男女生。學(xué)生小周（化名）告訴記者，兩個(gè)人一起上自習(xí)有很多好處，比如占座、打飯，都可以互相照顧，學(xué)習(xí)上遇到難題還可以互相幫幫忙。
在中國(guó)人民大學(xué)就讀的學(xué)生小方認(rèn)為，男女搭配，學(xué)習(xí)不累。異性一起學(xué)習(xí)，男生往往會(huì)想保持“紳士風(fēng)度”，女生也會(huì)更寬容些，學(xué)習(xí)效率相對(duì)會(huì)更高。據(jù)北京師范大學(xué)讀研究生的小江介紹，陪讀的學(xué)生一般是在校園網(wǎng)的ＢＢＳ上發(fā)帖子，很快就會(huì)有人回復(fù)，約定聯(lián)系方式、見面時(shí)間和地點(diǎn)就可以了。
據(jù)記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，“異性陪讀”有三種方式，最常見的就是傳統(tǒng)的“一男一女型”；還有“兩男一女型”；此外，也有“多男多女型”。雖然大部分找“異性陪讀”的學(xué)生都聲明他們是單純的學(xué)習(xí)關(guān)系，但還是有一部分人表示，如果雙方相處的時(shí)間比較長(zhǎng)，感情加深，不排除可能會(huì)成為男女情侶。
對(duì)于“異性陪讀”，一些老師、家長(zhǎng)和社會(huì)也投以疑惑的眼光，有人甚至發(fā)出疑問(wèn)：“異性陪讀”會(huì)不會(huì)成為“情感快餐”？據(jù)在一家出版社工作的孫一菁女士直截了當(dāng)?shù)乇砻髁俗约旱膽B(tài)度，不贊同自己就讀大學(xué)的孩子找所謂“陪讀”。
專家：“異性陪讀”是雙刃劍
從事多年教育心理學(xué)的楊愛萍教授認(rèn)為，尋找“異性陪讀”，說(shuō)明他本人的獨(dú)立性不夠強(qiáng)，其結(jié)果也必然有積極或者消極作用兩種可能性。她認(rèn)為，找“陪讀”的根本出發(fā)點(diǎn)在于什么。學(xué)生一定要能夠把握好自己，如果是以提高成績(jī)?yōu)槟康�，�?lái)找異性“陪讀”，有可能達(dá)到不斷挖掘個(gè)人潛能的目的，不失為一種促進(jìn)；如果只是為了找個(gè)“對(duì)象”，那么效果必然會(huì)大打折扣。
另外，她還認(rèn)為，“異性陪讀”很難斷定其利弊，就是一把“雙刃劍”。所以，社會(huì)和學(xué)校還是應(yīng)該對(duì)此持理智和寬容的態(tài)度，學(xué)校要積極疏導(dǎo)，最好給學(xué)生提供良好的心理諮詢和社團(tuán)等配套機(jī)構(gòu)，重要的是教會(huì)學(xué)生傾訴心中的郁悶，表達(dá)情感，養(yǎng)成良好的人生觀、價(jià)值觀，才能讓這種“時(shí)尚”沿著正確的軌道發(fā)展。
此外，一些專家也提醒，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)找異性陪讀并不安全，所以學(xué)生一定要保持警惕，慎防不法分子藉著“陪讀”的名義來(lái)實(shí)施犯罪。
（８月３１日《廣州日?qǐng)?bào)》）
特約編輯：wglyk
