巷報訊(記者
劉娟) 從2004級新生開始，東北師范大學在部分學院大規(guī)模推行碩士生兩年學制。這一政策推出后，很多人將這批在學制上“縮水”的研究生形象地稱為“小碩”。
這是近日記者從東北師范大學研究生院了解到的。
學習時間縮短 如何保證學習質(zhì)量
這一政策的推出
，引發(fā)了人們的爭論和擔憂。許多人提出質(zhì)疑：“學習時間縮短了，質(zhì)量如何能夠保證？”
該校研究生院一位相關負責人表示，既要保證碩士生的培養(yǎng)質(zhì)量，又要改變“一刀切”的三年學制，唯一的辦法就是在研究生教育階段實行“彈性學制”，即在保證30學分要求的前提下，對碩士研究生的在校學習時間不作硬性規(guī)定�！案闹坪蟮难芯可囵B(yǎng)方式，主要以課程學習為主。在培養(yǎng)形式上，提倡采用研討班、專題式、啟發(fā)式等多種教學方式�！�
兩屆學生同時畢業(yè) 如何解決就業(yè)難題
最令學生們擔憂的是，三年學制的研究生與將兩年學制的研究生一起畢業(yè)時可能面臨就業(yè)高峰。有關負責人表示，為了避免出現(xiàn)畢業(yè)時出口擁擠的現(xiàn)象，該校鼓勵研究生以兩年半為分界線，即兩年學制的可以延后半年，三年學制的允許提前半年畢業(yè)。也就是說，研究生何時畢業(yè)，取決于他是否完成了相關課程、取得了足夠?qū)W分以及通過學位論文答辯，而不依據(jù)他在校的學習時間是否達到了規(guī)定年限。
此類探索在我省尚屬首次
這位負責人告訴記者，東北師大進行的“彈性學制”探索在我省尚屬首次，目前國內(nèi)諸多高校，如吉林大學也在醞釀和征求意見當中。
據(jù)了解，“彈性學制”是國外研究生教育非常通行的做法，美國博士生的學習時間最長可延至11年。
特約編輯：wglyk
