為了順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流,滿足整個社會對高級技工人才的需求,近日,山東省有了第一家技師學(xué)院——山東技師學(xué)院。說起技工,近幾年在人才市場上可謂是“搶手貨”。正因?yàn)榈玫饺绱藢檺?許多技校,特別是民辦技�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。那么,企業(yè)對這些技校培養(yǎng)出的學(xué)生都滿意嗎？這些技校在發(fā)展中還存在哪
些困難和問題？
企業(yè)：聘用與培養(yǎng)的尷尬
“現(xiàn)在我們單位聘用的這幾個技術(shù)工,是從速成班里畢業(yè)的,工作起來,熟練程度都不夠。這年頭,熟練工、高級技工真急缺。”某公司一位生產(chǎn)科的主任告訴記者。
正因?yàn)樯鐣毙韪鞣N技工人才,一下子“冒出”許多技工速成培訓(xùn)班。在采訪中記者發(fā)現(xiàn),有些學(xué)校的基本培訓(xùn)設(shè)施很不完善,卻打著“培養(yǎng)高級技工”的牌子,因?yàn)槭嵌唐谂嘤?xùn),大多數(shù)時間上理論課,很少具體操作實(shí)踐,真正到單位后,就很容易暴露出笨手笨腳、操作生疏的毛病。許多企業(yè)與技校簽訂“訂單式”人才培訓(xùn)合同,但是走出校門的技工的工作表現(xiàn)大部分讓他們不滿意。既然聘用人才這么困難,為何不自己培養(yǎng)技工？
山東某機(jī)床廠的一位負(fù)責(zé)人告訴記者,每一年他們廠都要招收十多名學(xué)徒工,雖然一切都要從頭開始,但企業(yè)在學(xué)校和社會上無法招到熟練技工的情況下,只好自己花成本培養(yǎng)技術(shù)工人。據(jù)了解,目前培養(yǎng)一個技工最短也要半年時間,而從一名初級工成為高級工,一般需要8至9年的時間。很多企業(yè)不敢嘗試用長時間和大量資金去培養(yǎng)一個高級工,因?yàn)榧脊さ亩倘?讓他們時時擔(dān)心辛苦培養(yǎng)起來的人才被別的企業(yè)高薪聘走。為此,不少企業(yè)想出了讓工人與工廠簽訂5年或更長的勞動合同,以此預(yù)防中高級技工跳槽。
技校：輸送與招生的矛盾
“我們這個專業(yè)今年夏季招生任務(wù)還沒有完成一半呢
很多企業(yè)很滿意我校的學(xué)生,但是我們卻常常出現(xiàn)招不滿的現(xiàn)象�！鄙綎|菏澤汽運(yùn)技校的汽車維修專業(yè)的陳老師無奈地對記者說。
畢業(yè)后容易找工作,又可以拿高工資,但是為什么很多人還不愿意來學(xué)呢
陳老師告訴記者,現(xiàn)在的年輕人太要面子,而進(jìn)行汽車維修的工人整天是滿身的油漬,是不能穿好衣服的,即使是大暑天也只能穿著厚實(shí)的工作服工作。年輕人很難容忍自己臟兮兮的樣子,怕被人說成民工,所以很多人寧愿去超市、服裝專賣店或商場站柜臺拿很少的工資,也不愿意做技術(shù)工人。
陳老師還告訴記者,每年的七八月份是他最忙的時候,因?yàn)檫@段時間是中學(xué)畢業(yè)生面臨是否升學(xué)問題,而教育部門管理的職業(yè)中專、職業(yè)高中、高職等學(xué)校都紛紛爭搶生源,技校也不甘示弱,真可以稱得上“八仙過海,各顯神通”。
此外,教育部門在統(tǒng)計升學(xué)率時只認(rèn)學(xué)歷教育,初中生上普通高中、職業(yè)中專才計入升學(xué)率,上技校則不算,這樣使得技校的生源少之又少。同時,為提高自己學(xué)校的升學(xué)率,有些學(xué)校和老師竟阻止學(xué)生報考技工學(xué)校,也在一定程度上影響了技校的招生。
據(jù)了解,山東濟(jì)南市商業(yè)技工學(xué)校2004年招生簡章上加了一個醒目的“特別提示”
根據(jù)市教育局文件精神,每個學(xué)生都有選擇學(xué)校和填報志愿的自由。記者從有關(guān)招生負(fù)責(zé)人處了解到,一些中學(xué)為了自身利益,只允許學(xué)生報考當(dāng)?shù)芈殞�。為了�?yīng)對這種明顯的行業(yè)和地方保護(hù)主義,學(xué)校不得已通過這種方式提醒學(xué)生和家長。
切實(shí)加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)工作
一邊是上百萬大學(xué)畢業(yè)生為找工作發(fā)愁,一邊是許多企業(yè)因找不到高級技工而發(fā)愁。有關(guān)人士指出,全國人才市場出現(xiàn)的這種“技工荒”是直接對多年來持續(xù)不變的教育和就業(yè)觀念提出的挑戰(zhàn)。
據(jù)了解,山東每年大約需要技術(shù)工人40萬人,而缺口竟在30萬人以上。山東是一個人口大省,每年初中畢業(yè)生在180萬人左右,上大學(xué)的只有16%,因此發(fā)展職業(yè)教育潛力巨大。但是從目前情況看,許多人對培養(yǎng)技工還重視不夠,鄙視技術(shù)工作,不愿當(dāng)工人的陳舊觀念在社會上還有較大影響。
還需要關(guān)注的是,現(xiàn)有高級技工多數(shù)年齡比較偏大,青年技工還沒有成熟,不少企業(yè)面臨技師、高級技術(shù)工斷檔斷層的現(xiàn)象,而年輕技工因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不足,很少能勝任高級技術(shù)工的工作。同時,圍繞技工人才的培養(yǎng)使用,有些政策措施還跟不上,技術(shù)工人的工資待遇和技能水平存在著脫節(jié)現(xiàn)象,沒有真正形成培養(yǎng)快、使用好、待遇高的高技能人才工作機(jī)制。因此各級勞動部門和其他有關(guān)方面應(yīng)花更大氣力,切實(shí)做好高技能人才的培養(yǎng)工作。
記者 趙秋麗 通訊員 張琪
