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新華社合肥１０月１８日專電（尹丹）“我兒子在課堂里總是坐不住，一點動靜就能吸引他的注意力，他因此挨過不少批評，但他就是改不了，這孩子是怎么了？”日前，合肥市的周女士致電記者說出了對兒子的擔憂。兒童心理專家提醒家長說，這種孩子的癥狀屬于兒童“感覺綜合失調”。
周女士的兒子寶寶今年６歲，在合肥市一家雙語幼兒園上學。在課堂上坐不到十幾分鐘，寶寶就會被別的事吸引住，一時看看同學在做什么，一時看看窗外發(fā)生什么事。同時，老師還發(fā)現寶寶寫字母時經常會漏行。為此，老師對寶寶做了引導，并將各種癥狀反饋給周女士。
老師和家長分別做了引導后，孩子那種多動、易出差錯的行為還是沒有改變。周女士無奈之下打進報社熱線，希望有人能為她出謀劃策。
記者向兒童心理專家描述了寶寶的情況。據介紹，寶寶的癥狀屬于兒童“感覺綜合失調”。這種病癥多是由于幼兒時缺乏爬行鍛煉，以及家長注重認知訓練忽視行為訓練引起的。感覺綜合失調的兒童最常見的表現是，多動、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、動作不協(xié)調、不會系鞋帶、分不清漢字的左右偏旁、寫字不能寫在格子里等。上述病癥通常在７歲之前出現。
專家提醒，感覺綜合失調的兒童只要在１０歲前給予針對性治療，就能恢復正常，否則過了１２歲，治療就來不及了，從而造成孩子以后在學業(yè)和行為上的困擾。
特約編輯：LUCKY
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