日前，有關(guān)高校開始了對新生心理健康的測試工作。昨天，記者從我市幾所心理診所了解到，走進(jìn)心理診所的人中，學(xué)生的比例占七成左右，其中又有大部分是初高中學(xué)生，大學(xué)生數(shù)量居次位。
厭學(xué)“病號”占最多
14歲的學(xué)生云
云（化名）原來學(xué)習(xí)成績
一直挺好，后來父親由于生活不順，心情很壞，經(jīng)常喝得醉醺醺，回家后就打罵妻子，年幼的云云被“嚇傻”了，從此不再和父母交流說話了，父母打罵也不行，她變得很抑郁，也不愿意上學(xué)了，成績一落千丈。這是心理咨詢師陳學(xué)娟告訴記者的一個例子。
記者在采訪中了解到，厭學(xué)的學(xué)生占了一多半，當(dāng)然原因很多，有像云云一樣來自家庭的，也有來自其它外部環(huán)境的。原青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理學(xué)研究室主任畢希名教授說，也有很多學(xué)生是因為上網(wǎng)等“課外活動”太多，導(dǎo)致無心向?qū)W，還有的就是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致成績差，因此就“破罐子破摔”了。
青春軌道“異性化”
一個13歲的男生，長的很秀氣，穿衣打扮也像女孩，心理上出現(xiàn)女性化傾向。陳學(xué)娟說，不少學(xué)生心理“異性化”，主要原因應(yīng)該是生理的變化，在青春期，食用了含性激素比較多的食物，導(dǎo)致男生體內(nèi)雌激素多，女生體內(nèi)雄激素多，這種情況除了心理治療外，還必須進(jìn)行生理上的治療。
畢希名認(rèn)為，學(xué)生的這種“異性化”是心理上的“新異”追求，現(xiàn)在獨生子女多，在家庭中較孤單，想變換角色，體驗一下異性的感覺。也有一些家長在孩子小時候就對其進(jìn)行異性化打扮，誘發(fā)了孩子心理改變。
“以校為家”做“核心”
心理醫(yī)生們均提到，很多獨生子女存在偏執(zhí)現(xiàn)象，在家庭及班級里都希望處處以自我為中心，生活自理能力差，難以適應(yīng)環(huán)境的變化，受到了別人“欺負(fù)”，情緒就會產(chǎn)生很大波動，心理十分脆弱。這些孩子往往還對人際關(guān)系敏感，與別人不合群，性格內(nèi)向、孤僻，受到挫折后，表現(xiàn)出情緒低落，孤獨感、自卑感嚴(yán)重，缺乏上進(jìn)心。
“強(qiáng)迫”易造“心病”
心理咨詢師李怡寧說，有個初二生原本學(xué)習(xí)成績很好，但上化學(xué)課后，學(xué)習(xí)不得法致使成績下落，中考沒考好，父母便花很多錢把他送進(jìn)一所重點高中。其實這個孩子不愿意進(jìn)重點，想在一所普通學(xué)校里當(dāng)“雞頭”提高自信。憋著氣進(jìn)入了重點高中后，不愛學(xué)習(xí)，越來越壓抑，成績在班里基本墊底。還有很多學(xué)生被家長以重金“逼進(jìn)郊區(qū)”，想嚴(yán)加管教，結(jié)果卻環(huán)境適應(yīng)不良，造成心理問題。畢希名說，家長不要強(qiáng)迫孩子怎么怎么樣，要和孩子商量，要尊重孩子的意愿。
大學(xué)診室學(xué)生排隊
中國海洋大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主任王萍告訴記者，現(xiàn)在大學(xué)生也能自覺地、坦然地走進(jìn)心理咨詢室了，學(xué)校每個周六下午有心理老師“坐診”，前來咨詢的學(xué)生都得排隊，這應(yīng)該是一個好現(xiàn)象，說明心理健康開始被越來越多的人重視了，心理健康和生理健康是相互促進(jìn)的。
心理醫(yī)生們談到，現(xiàn)在的中學(xué)生基本都是獨生子女，包括很多大學(xué)生也是，他們從小嬌生慣養(yǎng)，生活自理能力差，家長如果不顧實際，對子女期望過高，就容易導(dǎo)致孩子身心發(fā)展扭曲變形，所以重視學(xué)生的心理問題及心理調(diào)適顯得尤為重要。鞏合生
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