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學習外語要趁早


	青島新聞網(wǎng)　 2004-10-27 00:19:30

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學習外語要趁早解剖學提供新證據(jù)

新華社北京１０月１７日電（記者謝培）

英國倫敦大學學院的科學家最近的一項研究發(fā)現(xiàn)，掌握兩種或兩種以上的語言會改變?nèi)?TABLE align="left">

大腦的組織構(gòu)造。他們的發(fā)現(xiàn)從科學的角度印證了一個眾所周知的常識：兒童學語言的能力要比成年人強，而且一個人學外語的年齡越早，他對這門外語越容易掌握得好。

    據(jù)最新一期英國《自然》雜志報道，倫敦大學學院神經(jīng)系統(tǒng)學家安德烈亞·梅凱利和他的同事發(fā)現(xiàn)，在那些會講兩種語言的人的大腦中，負責語言的部分存在比只會講一種語言的人更多的灰質(zhì)，而且這些人學語言越早，他們大腦中的灰質(zhì)越多。大腦中灰質(zhì)的量與他們掌握外語的熟練程度是相關(guān)的。一個人如果在３５歲后學第二語言，他的大腦中也會發(fā)生解剖學上的變化，但是變化的程度遠遠不如那些在兒童時期就掌握第二語言的人。

    在研究中，梅凱利和他的同事們選取了英語為母語、年齡和受教育程度相仿的８０多人作為研究對象。這些人中２５人只會講英語，２５人在５歲前就開始學習外語，另外３３人在年齡稍大時才開始學外語。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，與只掌握一種語言的人和在１０到１５歲之間才開始學習外語的人相比，那些有雙語能力的人的大腦中，左半球低位頂葉前極皮層的灰質(zhì)更多。梅凱利說，“只要看看他們大腦中灰質(zhì)的量，我就能說出他們掌握外語的熟練程度”。

    目前，科學家還不清楚這些人大腦中灰質(zhì)增加的原因，有可能是由于神經(jīng)細胞個體體積的增加，也有可能是細胞總數(shù)的增加或者細胞間聯(lián)系的增加。下一步梅凱利等人將研究灰質(zhì)增加是否與一個人掌握語言的數(shù)量成正比。

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