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大學生有權對學校的教學服務評頭論足，并對老師的上課內容和教學方式提出意見。東華大學在校內全面實行教學“聽證會”制度，鼓勵學生“參政議政”。
“課余時間做實驗，學校是否可以滿足”、“我們喜歡的老師是否可以讓他多開點課”……在學校教學質量科老師的
手中，有一份《2004－2005學年第一學期教學聽證通報》，上面記載著近日結束的兩次“聽證會”上學生提出的各種要求。對于“教學聽證會”中同學提到的問題，教務處有關人員稱，將進行調查和解決，不但全部答復，還將給出改進方案，并進行全校通報。
據(jù)介紹，每次召開“聽證會”前，教務處都會在學校的報欄和校園網上貼出通知，每位學生都可報名參加。同時，每次“聽證會”上教務處的負責人都將參加，傾聽學生的呼聲。如果遇到可及時答復的，當場就拍板；而現(xiàn)場無法解決的，則在調查后給出反饋意見。
據(jù)悉，目前的“聽證會”還僅僅以學生為對象，東華大學將進一步拓展范圍，舉行以教師為對象的“聽證會”，加強溝通和協(xié)調，從教與學兩個方面解決教學中存在的相關問題。學校將逐步形成制度，教學計劃、課程設置等教學改革，都將實行“聽證”制度。
（記者董川峰）
特約編輯：張慶德
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