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學(xué)期開(kāi)學(xué)，帶動(dòng)教輔書(shū)市場(chǎng)火爆已是近年來(lái)不變的規(guī)律。上周五申城中小學(xué)生返校，周一正式上課，周末就成了全家出動(dòng)，采購(gòu)教輔書(shū)的日子。記者前往廣東路亞光書(shū)店和福州路上海書(shū)城，果然見(jiàn)到壯觀的購(gòu)書(shū)大軍，甚至有不少家長(zhǎng)開(kāi)著私家車(chē)來(lái)給孩子買(mǎi)參考書(shū)。由于“一費(fèi)制”后多數(shù)學(xué)校不再開(kāi)推薦書(shū)單，一
些家長(zhǎng)往往一買(mǎi)就是幾套。
周末書(shū)店最擁擠
周末在亞光書(shū)店選書(shū)已成為一件艱難而痛苦的事，因?yàn)闀?shū)店里的每個(gè)角落都擠滿(mǎn)了家長(zhǎng)和學(xué)生。有的孩子被父母安置在店門(mén)口，而家長(zhǎng)自己在“書(shū)�！迸c“人海”中“搏殺”。-3℃的天氣，好幾個(gè)家長(zhǎng)額頭上卻沁出了汗珠。8個(gè)收銀員連續(xù)不斷地作業(yè)，還是趕不上隊(duì)伍越排越長(zhǎng)的速度。書(shū)店店員既要隨時(shí)應(yīng)答購(gòu)書(shū)者的咨詢(xún)，又要幫他們找書(shū)，忙得不亦樂(lè)乎。
王女士照著兒子寫(xiě)給她的一張“書(shū)單”正著急地尋找圖書(shū)。她告訴記者，念初二的兒子說(shuō)老師推薦了5本練習(xí)冊(cè)，還注明了出版社�！懊魈炀鸵缴险n，練習(xí)冊(cè)沒(méi)買(mǎi)齊不是要影響上課了嗎？可是我找了2個(gè)多小時(shí)了，有一本還沒(méi)找到�！钡嗟募议L(zhǎng)反映，因?yàn)闇p負(fù)之后，老師都不給學(xué)生開(kāi)書(shū)單，所以家長(zhǎng)只能和孩子自己來(lái)尋找適合的參考書(shū)，因?yàn)椴惶珜?zhuān)業(yè)，挑得頭大的不在少數(shù)。
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，許多家長(zhǎng)“出手”很大，只要看不去不錯(cuò)，先不問(wèn)孩子有沒(méi)有時(shí)間看，買(mǎi)了再說(shuō)。
五千種教輔書(shū)讓家長(zhǎng)發(fā)“暈”
據(jù)介紹，今年中小學(xué)二期課改和統(tǒng)編教材的參考書(shū)總共有5000多種。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)各種“一課一練”、“周周練”暈頭轉(zhuǎn)向，實(shí)在弄不清楚了，就求教店員，常�？梢钥吹揭粋�(gè)店員身邊圍了七八個(gè)家長(zhǎng)。亞光書(shū)店的汪經(jīng)理說(shuō)：“一年中開(kāi)學(xué)前的周末和開(kāi)學(xué)后第一個(gè)周末是最忙的。”
吳先生領(lǐng)著女兒從書(shū)店里出來(lái)，他邊給女兒擦汗邊對(duì)記者說(shuō)：“女兒上五年級(jí)，我們買(mǎi)了4本教輔書(shū)，不知道是不是都很好。學(xué)校收費(fèi)實(shí)行‘一費(fèi)制’雖然好，但是應(yīng)該把適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)用書(shū)算進(jìn)去，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。這樣，我們家長(zhǎng)省心，孩子也不用為買(mǎi)不到書(shū)而有心理負(fù)擔(dān)�！�
不問(wèn)多貴只求最新最好
到書(shū)店一轉(zhuǎn)，誰(shuí)都會(huì)感嘆教輔書(shū)市場(chǎng)商機(jī)無(wú)限。家長(zhǎng)們買(mǎi)教輔書(shū)幾乎都奉行一個(gè)原則：不問(wèn)多貴，只求最好。記者在書(shū)城看到一位從天山新村趕來(lái)的70歲老奶奶，要給孫子買(mǎi)一本英語(yǔ)詞典。她原來(lái)以為只有一種英漢詞典，到了現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)種類(lèi)繁多，就向店員請(qǐng)教。年輕的店員告訴她，詞典很貴，不如去文廟可以打折。老奶奶回答：“我就要最新的，最好的，多少價(jià)錢(qián)不要緊�！庇行┘议L(zhǎng)在買(mǎi)齊了老師推薦的教輔書(shū)后，還主動(dòng)為孩子挑選另外的參考書(shū)。一位父親說(shuō)：“現(xiàn)在教輔書(shū)是最多最齊的時(shí)候，現(xiàn)在不買(mǎi)，到時(shí)候需要了，來(lái)買(mǎi)還買(mǎi)不著呢！”
【教育專(zhuān)家提醒】
購(gòu)買(mǎi)教輔書(shū)籍千萬(wàn)不要走進(jìn)誤區(qū),教輔書(shū)只是起到一個(gè)參考的作用,買(mǎi)多了,強(qiáng)迫孩子看,甚至取代了教科書(shū)的地位,無(wú)疑會(huì)增加孩子的負(fù)擔(dān)。同時(shí),很多學(xué)生有了教輔書(shū),預(yù)先知道了答案,上課便三心二意起來(lái),這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析、思考問(wèn)題的能力非常不利,還是少用為妙。家長(zhǎng)、學(xué)生購(gòu)買(mǎi)時(shí)一定要慎重選擇，做到少而精。雖然“一費(fèi)制”實(shí)行后，許多學(xué)校不再給學(xué)生訂購(gòu)教輔書(shū)，但老師不妨為學(xué)生推薦少量質(zhì)量較高的參考，以免學(xué)生和家長(zhǎng)盲目選擇。
（記者肖波）
特約編輯：張慶德
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