本報(bào)訊 全市中小學(xué)暑假已于本周正式開(kāi)始。各校已為孩子們備下了豐富的“菜單”供他們選擇，如與創(chuàng)城同行、博客網(wǎng)上行、好習(xí)慣早養(yǎng)成…… 與創(chuàng)城同行
今年暑假，創(chuàng)城成為全市中小學(xué)生的主打活動(dòng)。市南區(qū)2.6萬(wàn)名小學(xué)生將
與家長(zhǎng)一起“寫(xiě)”一本書(shū)———《我的文明記錄書(shū)》，共同制定文明“創(chuàng)城”計(jì)劃，將自己在文明調(diào)查巡訪中發(fā)現(xiàn)的身邊的文明人、文明事記錄下來(lái)，還要用照相機(jī)拍下文明鏡頭，寫(xiě)下自己的文明小故事。市南區(qū)各小學(xué)將繼續(xù)開(kāi)展文明創(chuàng)意畫(huà)比賽、文明小故事宣講、“我自豪，我是青島人”攝影比賽、文明故事宣講、“大手小手牽起來(lái)，文明創(chuàng)城百分百”等主題活動(dòng)。 市北區(qū)2萬(wàn)多名小學(xué)生在108個(gè)社區(qū)同時(shí)開(kāi)展了“我與創(chuàng)城同行”系列實(shí)踐活動(dòng)，社區(qū)文明實(shí)踐小分隊(duì)和雛鷹假日小隊(duì)在學(xué)校休業(yè)式結(jié)束后，統(tǒng)一到各社區(qū)進(jìn)行報(bào)到，分發(fā)文明傳單、撿垃圾袋、除雜草和清理非法小廣告等實(shí)踐活動(dòng)；紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員對(duì)一些不文明的行為進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)糾正。
四方區(qū)近2萬(wàn)名小學(xué)生圍繞創(chuàng)城開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)：在全區(qū)小學(xué)啟動(dòng)“入戶送文明”———紅領(lǐng)巾創(chuàng)城行動(dòng)公約簽名倡議活動(dòng)；成立“創(chuàng)城雛鷹假日小隊(duì)”，引導(dǎo)隊(duì)員從身邊小事做起，糾正陋習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；舉辦“童眼看‘三讓’，文明你我他”小學(xué)生抓拍交通違法行為和交通陋習(xí)攝影作品比賽；舉辦新童謠征集大賽；開(kāi)展“我來(lái)找陋習(xí)，共創(chuàng)文明城”繪畫(huà)比賽，并征集優(yōu)秀作品在社區(qū)、街道進(jìn)行巡展。
博客網(wǎng)上行
暑假前夕，為豐富學(xué)生的假期生活，四方區(qū)教體局在四方教育信息網(wǎng)上開(kāi)通了學(xué)生博客欄目，并將在暑假期間舉行“燦爛童年、五彩博客———優(yōu)秀學(xué)生博客文章”評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生的暑假生活既輕松愉快又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
學(xué)生博客欄目集學(xué)習(xí)、生活、交流為一體，倡導(dǎo)開(kāi)放式學(xué)習(xí)理念，學(xué)生可以用文字、多媒體等方式，將自己的優(yōu)秀習(xí)作、生活感悟、學(xué)習(xí)心得等方面的作品上傳共享，促進(jìn)思想交流，培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，提高寫(xiě)作水平。
學(xué)生博客以學(xué)生為中心，包括校園風(fēng)景線、社會(huì)萬(wàn)花筒、動(dòng)漫世界、貼圖專區(qū)、家庭協(xié)奏曲、人物畫(huà)廊、走進(jìn)大自然、童年趣事、夢(mèng)想樂(lè)園、童話城堡、成長(zhǎng)的快樂(lè)、小詩(shī)人天地、笑話加油站等十四個(gè)頻道。學(xué)生可自由徜徉其中，創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)“根據(jù)地”，盡享博客生活的樂(lè)趣。家長(zhǎng)、教師和教育工作者可以通過(guò)學(xué)生博客中心，全方位了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活，極大地促進(jìn)家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的近距離溝通，在學(xué)校教育和家庭教育之間架起有效溝通的橋梁。
好習(xí)慣早養(yǎng)成
從小培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)孩子們的終身發(fā)展是至關(guān)重要的。暑假中，市南區(qū)各小學(xué)也沒(méi)有放松要求。市南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)要求每個(gè)孩子制定一份合理的作息時(shí)間表，生活、學(xué)習(xí)、鍛煉、看新聞、讀書(shū)等樣樣安排好。銀海學(xué)校將組織一次“交易會(huì)”，讓孩子們將自己閑置的圖書(shū)、玩具進(jìn)行置換。鎮(zhèn)江路小學(xué)將開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，教育孩子們節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電。新昌路小學(xué)引導(dǎo)孩子們參與學(xué)校的“少年生命科學(xué)院”活動(dòng)，養(yǎng)成認(rèn)真觀察、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、熱愛(ài)生命的習(xí)慣。朝城路小學(xué)將開(kāi)展“伸出我的手，拉起你的手”活動(dòng)，組織孩子們與外來(lái)務(wù)工子弟結(jié)成對(duì)子，互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步。海利豐學(xué)校以“學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存技能、搜集兩種自護(hù)自救方法、處理三種意外情況”為主要內(nèi)容，結(jié)合家庭教育開(kāi)展“生存訓(xùn)練大課堂”實(shí)踐活動(dòng)，提高孩子們的生存和自護(hù)、自救的能力。
李滄區(qū)在全體學(xué)生中開(kāi)展“三做”活動(dòng)，即“做學(xué)習(xí)型家庭的發(fā)動(dòng)者”———我要讀書(shū)活動(dòng)；“做和諧社區(qū)建設(shè)的促進(jìn)者”———我為社區(qū)添光彩，融入社區(qū)，社區(qū)小居民體驗(yàn)活動(dòng)；“做文明城市建設(shè)的能動(dòng)者”———為社區(qū)文明建設(shè)作貢獻(xiàn)，服務(wù)社區(qū)活動(dòng)，從中讓學(xué)生在社會(huì)體驗(yàn)中感悟，作為一個(gè)和諧社會(huì)中的分子，自己的社會(huì)責(zé)任感，自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀如何定位、如何在社會(huì)實(shí)踐中提升。（本報(bào)記者劉淼）
