●壞習(xí)慣一：孩子總喜歡用手指摳鼻孔，而且還玩鼻涕。 ○原因分析：
對(duì)一些孩子來說，摳鼻孔是他們探索自己身體的一種有趣的方式。而對(duì)別一些孩子而言，這有可能是過敏的征兆。
○應(yīng)對(duì)方法：
如果你的孩子總不能改掉這個(gè)習(xí)慣，你最好請(qǐng)兒科醫(yī)生論斷一下孩子是否患有過敏癥。與此同時(shí)，還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，孩子并不認(rèn)為摳鼻孔是件惡心的事。而你所要做的是向他解釋清潔鼻孔的最好方法是用紙巾，并且告訴他如果要用紙巾擦鼻孔，可以向父母要。一旦他真的拿著紙巾擦鼻了，應(yīng)及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì)他再接再勵(lì)。除此之外，你們還可以為孩子準(zhǔn)備兒童用的紙巾，這樣有助于他改正自己的習(xí)慣。 ●壞習(xí)慣二：你的女兒一有機(jī)會(huì)就脫掉衣服，甚至在大商場(chǎng)也不例外，而且還樂此不疲。
○原因分析：
對(duì)兩三歲的孩子來說，所有他們可以獨(dú)立完成的事情都會(huì)令他們興奮不已，而且他們從不區(qū)分場(chǎng)合。因此，在孩子們眼里，在公共場(chǎng)合脫衣服并不是什么大不了的事，而在公共場(chǎng)所吸引媽媽的注意才是他們最想做的。
○應(yīng)對(duì)方法：
孩子在家里脫衣服讓她穿上就是了，但你應(yīng)該讓他明白，在某些場(chǎng)合，這種做法是絕不允許的。盡量不要有大驚小怪的反應(yīng)，否則只會(huì)適得其反。如果她在公眾場(chǎng)合脫衣服，你可以對(duì)她說：“在家里脫衣服沒有關(guān)系，但在這樣的地方不可以”。如果孩子不肯聽話，最好的辦法是悄悄把孩子帶離現(xiàn)場(chǎng)。這樣，她很快就會(huì)明白當(dāng)眾脫衣服并不能為自己帶來想像中的結(jié)果。
●壞習(xí)慣三：當(dāng)你的孩子與小伙伴一起玩耍時(shí)，總愛與別人打架。
○原因分析：
孩子這樣做的理由是因?yàn)樗麄冇写煺鄹�。兩歲的孩子詞匯量非常有限，因此他們之間很難實(shí)現(xiàn)徹底的溝通。所以，當(dāng)他們不滿時(shí)便會(huì)揮拳相向。還有一個(gè)因素可能導(dǎo)致孩子變得情緒暴躁，那就是幼兒的智力發(fā)育的速度通�？煊谒麄兊倪\(yùn)動(dòng)神經(jīng)的發(fā)育速度。例如：如果孩子無法在短時(shí)間內(nèi)移動(dòng)面前的積木，他便會(huì)感覺沮喪，隨之會(huì)遷怒于周圍的小朋友�！饝�(yīng)對(duì)方法：
發(fā)生這樣的情況時(shí)，先把孩子帶到一邊，告訴他這樣做是不對(duì)的。同時(shí)告訴他，不能打人，這樣做會(huì)讓別的小朋友疼痛，甚至受傷。為此，父母要在家里鼓勵(lì)孩子多用詞語表達(dá)情感和需要，多教他一些常用的話語，以方便他在外面和其他孩子交流。另外，當(dāng)孩子感到饑餓，而且沒有休息好時(shí)，更容易被激怒。因此家長可以根據(jù)這些情況適當(dāng)調(diào)整孩子游戲的時(shí)間。隨著孩子語言交際能力的提高，打架的情況會(huì)逐漸減少。
●壞習(xí)慣四：你的孩子要你把某篇故事給他講六遍。
○原因分析：
一般來說，重復(fù)可以對(duì)孩子起到安慰的作用。知道了可能會(huì)發(fā)生的事情，孩子就會(huì)有安全感，此外，重復(fù)還能為孩子提供一個(gè)重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為孩子重新講一遍故事或者為他重新搭一次積木，他們就會(huì)對(duì)整個(gè)過程有新的認(rèn)識(shí)，從而提高自己的技藝。
○應(yīng)對(duì)方法：
如果孩子糾纏不休，你一定要有耐心，可以試著為他做點(diǎn)別的事情以擴(kuò)大他的知識(shí)面。假如孩子對(duì)某本書很癡迷，你可以講述一些有關(guān)書中主人公的其他的故事，如果他對(duì)此不感興趣，你也不要著急。小孩子都是充滿好奇心的，最終他們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些其他的有趣的東西。
●壞習(xí)慣五：你的孩子接連幾天都不吃早飯和午飯。到吃晚飯時(shí)，他又堅(jiān)持要吃某一種食品，每天吃飯過程中把大部分食物都撒在了餐桌上。
○原因分析：
專家認(rèn)為，孩子兩歲時(shí)，他們的成長過程逐漸放慢，因此他們的胃口也就隨之減小。而且孩子通常喜歡忙自己的事，有時(shí)吃飯這件事根本不足以讓他們停下手頭的“工作”，甚至在他們饑餓時(shí)也不會(huì)。
○應(yīng)對(duì)方法：
一方面為孩子多準(zhǔn)備一些營養(yǎng)豐富的食品，另一方面要注意食物的種類可以多一點(diǎn)，但每份食物的量不宜太多，這樣他們可以有所選擇。
專家建議，吃飯時(shí)最好讓孩子根據(jù)自己的需要自覺地走到餐桌前，而不是在大人的催促下被迫用餐。另外，如果孩子午餐吃得不多，可以讓他在晚餐時(shí)適量多吃一些以作為彌補(bǔ)。胡叟
