父母茶座：怎樣幫孩子學(xué)會合理利用時間
主持/陸月娟
杭州讀者小田來電問：“我的孩子不會合理利用時間，經(jīng)常眉毛胡子一把抓，搞得她自己很疲勞，影響了學(xué)習(xí)效率，還影響學(xué)習(xí)的情緒。請問，我們該如何幫助孩子學(xué)會合理、有效地利用時間呢？”
主持：合理、有效地利用時間，就等于贏得
了時間，爭取了學(xué)習(xí)和生活的主動。我們看看杭州市的部分家長是怎樣幫助孩子做的吧。
觀點一
從扶到放，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)。
我的孩子剛上學(xué)的時候，沒有什么時間觀念，在家里做作業(yè)總是一邊做一邊玩，速度很慢，效率也不高，總需要我們督促。后來，我們覺得應(yīng)該教孩子自己學(xué)會合理、高效地利用時間。于是，我們耐心地告訴她，她先完成書面的作業(yè)，再完成口頭的作業(yè)，要抓緊時間快點做，不能磨蹭。在我們的督促下，孩子基本上吃晚飯前就能完成作業(yè)，晚飯后，理好書包還節(jié)省出一些時間。我們允許她做一會兒游戲或到樓下去玩�，F(xiàn)在，孩子做作業(yè)市效率高多了，那種磨磨蹭蹭的習(xí)慣改了很多，基本上不用我們天天督促也能自覺完成作業(yè)了。
9歲女孩的父親 李尹棠
觀點二
采用獎勵制，促進(jìn)有序安排。
孩子在上三年級以前，我們很少指導(dǎo)他如何合理安排自己的時間。他經(jīng)常放學(xué)回家后，先看課外書或玩，到喜歡的電視開始播放了，就看電視。電視看完后吃晚飯，晚飯后做作業(yè)。這樣做有兩大弊端，一是當(dāng)作業(yè)較多，同時身體疲勞的時候，做作業(yè)不能集中精力；二是不能促進(jìn)他提高學(xué)習(xí)效率，使得他做事效率不高。從三上年級開始，我們要求他放學(xué)后，抓緊時間完成自己應(yīng)獨立完成的作業(yè)。晚飯后做余下的作業(yè)，比如聽寫、背誦等。晚上9點睡覺前，多余的時間可自己安排，比如看電視，上網(wǎng)等。而且，每星期都根據(jù)他的表現(xiàn)給予獎勵，比如，一周內(nèi)，每天表現(xiàn)都很棒，就在雙休日帶他去吃一次肯德基。這樣一來，他的積極性一下子提高了很多。漸漸地，他做事情、做作業(yè)的效率提高了，基本上每天都能有一小時左右的時間可自由支配。
10歲男孩的父親 趙一凡
觀點三
要耐心地根據(jù)年齡特點，分三步走。
孩子剛上學(xué)的時候，沒有時間觀念，我們耐心地告訴她，學(xué)生的第一任務(wù)是學(xué)業(yè)，放學(xué)后的第一件事就是要完成作業(yè)和老師安排的其她任務(wù)。這些工作完成后，才能去玩。應(yīng)該說，一年級主要是培養(yǎng)在時間安排上的主次關(guān)系意識。
二年級開始，我們主要幫助她明確抓緊時間的重要性(磨磨蹭蹭做作業(yè)，損失的只是她最希望的娛樂時間)，提高工作的效率，一年下來，雖然還有不足，但總體來說，學(xué)習(xí)效率得到了明顯提高。這一年主要培養(yǎng)了孩子提高利用時間的效率。
孩子現(xiàn)在上三年級了，我們著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是她自己的事，每天學(xué)什么、做什么應(yīng)該自己來安排，我們只能給她提提建議，目的是培養(yǎng)她自主學(xué)習(xí)的意識。經(jīng)過一短時間的鍛煉，加上以前的訓(xùn)練和引導(dǎo)，她基本上能合理地安排從放學(xué)到就寢的這段時間，我們家長也感覺省心了許多。
9歲女孩的母親 林皓雪
觀點四
榜樣的力量是無窮的。
我的孩子剛上小學(xué)的時候，沒有時間觀念，在時間的分配上，沒有太多的輕重緩急之分，經(jīng)常是玩累了，才想起還有遺留的作業(yè)。我們經(jīng)常督促他，但效果也不大。后來我們發(fā)現(xiàn)，在我們這個小區(qū)里，有一個比他大1歲的小朋友，每當(dāng)他沒有完成作業(yè)，哪怕我的孩子打電話約這個小朋友出來玩，他也斷然拒絕。我們趁機(jī)因勢利導(dǎo)，用贊賞的話語夸獎那個小朋友懂事、有時間觀念，輕重緩急分得清。我們發(fā)現(xiàn)，從這以后，孩子慢慢地有了時間觀念，不再像以前那樣玩起來什么都不顧了。我們還規(guī)定，在一定的時間段內(nèi)不完成作業(yè)不許玩耍。兩相結(jié)合，孩子做事的效率大大提高，有時提前完成規(guī)定的作業(yè)，還很有成就感呢！
10歲男孩的母親 瞿 昀
觀點五
制定時間表，系統(tǒng)安排時間。
孩子上二年級的時候，我們送給了她一臺袖珍式收音機(jī)，并且跟她講，在看書和作業(yè)的空閑時，可以聽聽自己喜歡的廣播節(jié)目。我們還允許她可以看幾個她喜歡的電視節(jié)目。我們這樣做的一個很大原因，是為了引導(dǎo)她要有效地合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。除此之外，我們還注意監(jiān)督檢查孩子的執(zhí)行情況，以免她無限制地聽廣播和看電視。孩子很高興，她拿到收音機(jī)，每天早上起床后在盥洗的時候，就打開收音機(jī)，定時收聽諸如“新聞600秒"之類的節(jié)目；下午放學(xué)后，我們發(fā)現(xiàn)，她為了收聽、收看自己感興趣的節(jié)目，往往會把一天要做的事情分出主次，動作迅速地先做完主要的事情，然后去聽、去看他喜歡的節(jié)目。小小的一臺收音機(jī)，使她慢慢地有了時間觀念，并且慢慢地學(xué)會合理分配利用時間了。
9歲女兒家長 宋 濤
主持：有效的教育方法，才能產(chǎn)生有效的教育結(jié)果。讓孩子認(rèn)識到時間的重要性，學(xué)會合理利用時間，這是生活中更重要的事情。
