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今年6月，江西南昌大學(xué)新聞系的年輕教師劉易成（化名）帶課的第一屆學(xué)生就要畢業(yè)了，班上幾名很有心的班干部想給老師一個(gè)驚喜，沒(méi)打招呼就帶著禮物敲開(kāi)了劉易成的家門(mén)。劉易成尷尬地將學(xué)生讓進(jìn)屋，家里連椅子都找不齊。
一直在外租房的劉易成住得離學(xué)校很近，也喜歡跟
學(xué)生相處，但他很少將住址告訴別人，因?yàn)榉孔訔l件挺差，沒(méi)什么家具，來(lái)了人也不好招待。
劉易成碩士研究生畢業(yè)后，以外地人的身份到這個(gè)陌生城市求職，成為這所省屬高校的一名助教，教授新聞理論。當(dāng)時(shí)趕上學(xué)校不分房，也沒(méi)有教職工宿舍，他只好到校外的學(xué)生租房區(qū)內(nèi)租了一間農(nóng)民的房子。此時(shí)，他的月收入平均只有2000出頭，去掉生活費(fèi)，他還要向家里寄一部分錢(qián)，一年下來(lái)攢下的錢(qián)很有限。
雖然教師工作比較穩(wěn)定，但行業(yè)內(nèi)的收入差距刺激了劉易成。為了盡快評(píng)到職稱(chēng)，他省下錢(qián)準(zhǔn)備考博，“沒(méi)房子，以后成家都是問(wèn)題。”近30歲的劉易成并不滿(mǎn)意現(xiàn)在的收入。
該校講師馮塵（化名）去年接受了一份江西省內(nèi)的“高校教師滿(mǎn)意度”調(diào)查，在工資報(bào)酬、補(bǔ)助購(gòu)房、培訓(xùn)機(jī)會(huì)和聘升職稱(chēng)幾項(xiàng)都畫(huà)了“不滿(mǎn)意”。
“很多人認(rèn)為高校教師工作輕松、收入高，其實(shí)只是看到了多數(shù)教授、副教授們的生活�！瘪T老師說(shuō)，到了教授這個(gè)級(jí)別，教師的工資的確可以達(dá)到很高，他們還可以通過(guò)校外兼職等途徑賺錢(qián)。但大部分青年教師、學(xué)歷低的講師助教，構(gòu)成了高校教師群體收入的金字塔底端，這些人每月只靠一兩千元的基本工資生活。
國(guó)家稅務(wù)總局將高校教師列為“高收入個(gè)人”后，華南理工大學(xué)原校長(zhǎng)劉煥彬教授曾對(duì)媒體表示，如果說(shuō)年收入10萬(wàn)元以上才算是高收入者，那么高校教師中真正的高收入者占高校教師的比例不到5％。在中西部高校中，這個(gè)比例就更小了。
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