袁微(右)和隊員們來到操場，朗讀英文。
隊員們認真聽課
課間，隊員們討論課堂筆記
終于可以輕松一下了。午飯后，隊員們在寢室里聊天。
下午兩節(jié)課后，隊員們一起去訓(xùn)練場
“贏了球回去上課，輸了球照樣回去上課”
我們首先是學(xué)生
本報記者 袁振喜 侯露露 楊學(xué)博
2006年深秋，一所大學(xué)的幾十名學(xué)子成為媒體追逐的焦點。他們干了一件令人耳目一新的事情——“學(xué)生娃”組成的業(yè)余足球隊打敗了一支又一支專業(yè)隊，稱霸乙級聯(lián)賽、沖進中甲。
中國足球的萎靡不振，令無數(shù)球迷“心如止水”。北理工學(xué)生軍的出現(xiàn)，重新燃起人們的熱望：知識可以“拯救”足球。同時，質(zhì)疑的“聲音”也不時出現(xiàn)——北理工足球隊并不是典型的業(yè)余隊，學(xué)生軍打職業(yè)聯(lián)賽“不倫不類”……
北理工足球隊到底是支什么樣的隊伍？這些年輕人有什么樣的困惑和憧憬？學(xué)生軍“涉足”職業(yè)聯(lián)賽價值何在？
本報今日起刊發(fā)《來自北理工足球隊的調(diào)查報告》，希望我們的調(diào)查可以帶給大家答案。
——題記
清晨6時45分，初冬的北京，天還是灰蒙蒙的�！八恍训亩隆保⒋掖移鹕�，同寢室的哥們兒也一一醒來。簡單的洗漱之后，球隊的隊員們悉數(shù)來到操場開始特殊的“晨練”——朗讀英文，這是北理工足球隊多年來的必修課。
上午四節(jié)課、下午兩節(jié)課，隊員們跟其他同學(xué)一起，選課、上課；下午兩節(jié)課后，校園里熱鬧起來，同學(xué)們紛紛開始了自己的社團生活，球隊隊員也開始了每天兩個小時的足球訓(xùn)練，風雨無阻。晚餐過后，球員們?nèi)褰Y(jié)伴趕去教室占座位晚自修……
“除了每天兩小時的訓(xùn)練和每年寒假的冬訓(xùn)，我們和其他同學(xué)沒有區(qū)別�！�
沖甲成功后，伴隨著各種榮譽而來的，是對這群隊員“名為學(xué)生軍，實為職業(yè)隊”的質(zhì)疑。面對這類指責，北理工足球隊隊長袁微說：“除了每天兩小時的訓(xùn)練和每年寒假的冬訓(xùn)，我們和其他同學(xué)沒有區(qū)別。我們首先是學(xué)生�！�
與所有同齡的大學(xué)男生一樣，足球隊的隊員們忙著學(xué)習，忙著準備各種考試，英語四、六級，計算機，專業(yè)課；也玩音樂，熱愛Hip
Hop及所有張揚的旋律；關(guān)心的東西很多，學(xué)業(yè)、前途、當然還有足球，仿佛一切都是他們聊天的話題。
如果一定要找出他們身上的不同點，那大概要從他們的體育特招生身份講起。大概是自己也知道身份的特殊，學(xué)習成為隊員們進入大學(xué)校園后最重要的一件事情。
入學(xué)的時候，為了方便管理，隊員們都被分配在管理與經(jīng)濟學(xué)院的國際經(jīng)濟與貿(mào)易系。要從這個系畢業(yè)，必須修滿180個學(xué)分。“我們的基礎(chǔ)知識要差一些，學(xué)起來壓力挺大的。”隊員們坦陳。球隊還明文規(guī)定，考試兩門以上不及格的隊員退隊停訓(xùn)，曾經(jīng)有位隊員因此離隊。
右邊前衛(wèi)張淼，15歲初中畢業(yè)后曾到國安二隊，去年以體育特長生的身份來到北理工，學(xué)習非常用功。聽不懂的時候，張淼經(jīng)常把老師的板書一字不差地抄下來，“甚至，老師寫錯了劃上一個叉，我也照抄下來�！�
為了幫助新隊員盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，袁微說，他們專門組織隊內(nèi)學(xué)習成績好的高年級學(xué)生帶著低年級學(xué)生上自習。
“我們隊里也有學(xué)習成績特別好的，有個師兄總是拿獎學(xué)金，大二過了四級，大三開始考六級，修了法學(xué)的雙學(xué)位，還準備讀研。”張淼不無羨慕地說。
張淼口中的師兄叫楊陽，是國際貿(mào)易系大三學(xué)生，班級學(xué)習委員。加上初入校的一年預(yù)科，過去6個學(xué)期里他拿了4個二等獎學(xué)金，2個三等獎學(xué)金，大多數(shù)課程的分數(shù)在80分以上。
這樣的好成績，背后是球隊每天早晨雷打不動的英語晨讀，是每天晚上的自習，是周末自己選修的雙學(xué)位。
“我們努力學(xué)習，主要因為感受到了壓力。30多歲運動生命就結(jié)束了，總不能一輩子以此為生�！�
為了興趣踢球，沒有那么多現(xiàn)實功利的干擾，學(xué)生們踢球顯然更為純粹；沒有金錢的刺激，他們?nèi)匀灰宦窇?zhàn)勝所有對手踢到最后。隊員于飛說得好：“我們有什么可緊張的？贏了球回去上課，輸了球照樣回去上課。”
比賽贏了，球隊踢進中甲了。這群學(xué)生面前突然多出了一種可能性。
“畢業(yè)以后是繼續(xù)踢球還是找其他工作”，成為隊員們被問到的最多一個問題。對他們中的一些人而言，大學(xué)生活才剛剛開始，他們還有大把的時間享受校園和足球帶給他們的快樂。但是對于那些即將畢業(yè)離開這個校園的隊員來說，做決定的時刻不遠了。
楊陽說：“我們努力學(xué)習，主要因為感受到了壓力。畢業(yè)時找工作，單位都要求會電腦啊、英語啊，不好好學(xué)習怎么找工作呢？踢足球踢得再好，30多歲運動生命就結(jié)束了，總不能一輩子以此為生�！�
袁微剛剛確定了他的畢業(yè)論文題目：《以李寧品牌為例談企業(yè)營銷策略問題》。像這個學(xué)校其他畢業(yè)生一樣，畢業(yè)論文的開題，提醒著他該著手找工作了。他有些猶豫，球隊好不容易踢進中甲，他希望能夠幫助球隊走得更遠；但是他并沒有打算以足球為生，更何況進入中甲的大學(xué)生球隊，很多關(guān)系和規(guī)則都未理順。
而球隊的黨支部書記姚遠也另有打算，“我準備讀完研究生去找跟經(jīng)濟有關(guān)的工作了，我對我工作能力沒任何質(zhì)疑�！睂�(jīng)商有興趣的楊陽直接說出了自己的職業(yè)期待：“CEO，我的目標是CEO。”
大多數(shù)隊員都表示，他們最終會找一份足球以外的工作。談起前途，他們并不太擔心，在這個對學(xué)習的要求近乎嚴苛的足球隊里，第一批畢業(yè)的同學(xué)都找到了令人滿意的工作，有人去了公司，有人去了媒體擔任網(wǎng)絡(luò)體育節(jié)目主持。
