70所北京高校200余名網(wǎng)絡輔導員將走馬上任
“倡導自我約束、互助互愛的網(wǎng)絡道德；倡導交互共享、透明開放的網(wǎng)絡氛圍；倡導人人為我、我為人人的網(wǎng)絡理念……”4月5日，首都大學生在清華大學發(fā)布了《首都大學生網(wǎng)絡文明公約》，同時，70所北
京高校的200余名網(wǎng)絡輔導員準備走馬上任。
網(wǎng)絡在青少年的成長中正在扮演著越來越重要的角色，“網(wǎng)絡過去是點綴生活，現(xiàn)在是干預生活”，中國社會科學院新聞與傳播研究所網(wǎng)絡與數(shù)字傳媒研究室主任閔大洪說。但是與此相對應的，卻是青少年網(wǎng)絡成癮、網(wǎng)戀等一系列問題。
網(wǎng)絡確實需要規(guī)范，但是絕不能“一關了之”，中國青年政治學院黨委書記陸士楨說，解決由網(wǎng)絡帶來的問題要真正進入到青少年中去，“網(wǎng)絡道德決不產生于學者的書齋中，它一定產生于每天接觸網(wǎng)絡的青少年中”，因此，陸士楨認為網(wǎng)絡輔導員的做法是一個有益的嘗試。
陸士楨指出，我國的網(wǎng)癮問題與國外有很大不同，國外網(wǎng)絡成癮的人群分布在各個年齡段中，而且成癮的形式也比較多樣，有游戲成癮，有聊天成癮，有E-mail成癮等等，而我國成癮人群則主要分布在12歲~20歲的青少年中，成癮的形式也比較集中于網(wǎng)絡游戲。
她建議青少年要在成長過程中著重培養(yǎng)六大能力：獨立理性選擇價值目標的能力、適應社會的能力、抗拒壓力與耐受挫折的能力、自我表現(xiàn)的能力、高度創(chuàng)造力與持續(xù)發(fā)展的能力以及調節(jié)人際關系的能力。(記者
樊未晨）
