????近日傳出消息，四川大學新聞系擬從2010年起在教學計劃中取消畢業(yè)論文，而以在報上發(fā)表新聞作品、評論等有具體篇目及質(zhì)量要求的畢業(yè)設計來代替。無論川大新聞系學生畢業(yè)論文最終是否取消，這個話題都成為了最近社會熱議的對象。

????如今畢業(yè)論文的地位為何如此尷尬？本報記者對此進行了一個小調(diào)查，在廣東高校中采取隨機抽樣和重點訪問的方法，一共調(diào)查了48位同學，分別來自中大、華工、廣外、暨大、華師、廣

????記者調(diào)查

????近六成人對論文“沒感覺”

????調(diào)查顯示，對本科畢業(yè)論文所持有的態(tài)度，有31%的人認為是“非常重要，是對大學所學知識的檢驗”；有57%的人認為是“沒感覺，只是畢業(yè)的必經(jīng)程序”；有7%的人認為是“不太重要，應付過關就可以了”；僅有5%的人認為是“不需要，多余的”。

????華南師范大學管理科學專業(yè)大四的小陳首先肯定，畢業(yè)論文還是比較有意義的，畢業(yè)論文是對大學的一個總結，在大學里如對自己所學專業(yè)的知識能自如運用，可以明顯體現(xiàn)在畢業(yè)論文中。此外,畢業(yè)論文也檢驗了學生的創(chuàng)新能力與思考能力，通過學生自主命題的方式，可以綜合體現(xiàn)學生如何將專業(yè)融合于實際之中，并從學習中得出屬于自己獨特的見解。

????不過他承認，目前畢業(yè)論文較為形式化，準備一篇畢業(yè)論文，需要花費較長時間。對于大四畢業(yè)生而言，考研、考公務員、找工等各種壓力接踵而來，時間非常寶貴，因此，為了所謂的“畢業(yè)論文”，分散了自己準備就業(yè)的精力，也得不償失。如果取消畢業(yè)論文，能夠讓畢業(yè)生集中更多的時間為就業(yè)或學業(yè)做準備，會有更大的好處。

????僅16%學生論文獨立完成

????“大學里，平時老師布置論文是怎樣完成的？”的調(diào)查中，16%的同學表示“完全是原創(chuàng)的，自己思考，獨立完成”；67%的同學認為“大部分自己完成，部分參考圖書和網(wǎng)上資料”；有13%的同學認為“由幾篇論文拼湊而成”，4%的同學認為直接使用書本和網(wǎng)絡論文。

????廣東外語外貿(mào)大學英語專業(yè)07級的小陳，雖然還沒有撰寫畢業(yè)論文的壓力，但是她表示，大學里的論文，應付方法因類型而定。如果是英語本專業(yè)論文,一般都是經(jīng)過自己深入的思考，獨立完成。而較有難度的課題、自己完全陌生的領域，一般都參考部分圖書和網(wǎng)上資料，然后慢慢寫出,反復修改。

????而對于一些公共課、選修課，華師中文06級的小林覺得，對于一些任務式的硬性規(guī)定的論文，通常做法是，在網(wǎng)上找?guī)灼撐钠礈惗伞！吧秸矝]辦法，有些同學還是直接用書上或者網(wǎng)絡上的論文呢?！毙×秩缡钦f。

????華南理工大學新聞學院05級的小旭談起自己去年寫畢業(yè)論文的情形，百感交集：“新聞專業(yè)本科畢業(yè)論文確實很難在理論上有突破或創(chuàng)新。對于本科生，要對新聞學研究或新聞學史論有什么突破，太勉為其難?！敝写笮侣勏诞厴I(yè)的小鄭認為，“應該取消，我們對新聞的學習只是簡單的學習，做新聞只有在媒體實習中積累實戰(zhàn)經(jīng)驗；另一方面，很多畢業(yè)生的論文都是從網(wǎng)上東拼西湊出來的，對自己的論文根本沒有進行深入的了解?！?/p>

????畢業(yè)論文成了求職的累贅？

????在“你覺得撰寫畢業(yè)論文對你有什么幫助？”的調(diào)查中，有25%的人認為是“學會如何寫論文，提高寫作能力”；有52%的人認為是“鞏固和加深對所學專業(yè)知識的認識，提高分析問題和解決問題的能力”；有13%的人認為“培養(yǎng)學生獨立思考的能力”；有10%的人認為“增強了學生與導師之間的良性互動，是學生對相關學術資源的索取與整合”。

????中大剛畢業(yè)不久的瀚仔認為，有些畢業(yè)論文學術性太強，寫作難度大，同學的能力無法負荷。結果導致了畢業(yè)論文水分過多、抄襲嚴重，這樣的畢業(yè)論文流于形式，已失去原有意義。加之就業(yè)壓力大，畢業(yè)論文寫作、答辯與求職就業(yè)時間相沖突，應該一切為就業(yè)讓路。

????記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，很多同學認為寫好畢業(yè)論文對求職沒有直接的好處，只要能通過就行，因此論文寫作就成了“復制”+“粘貼”的事情。

????老師觀點PK

????贊成：

????有其他途徑可代替畢業(yè)論文

????正如四川大學文學與新聞學院新聞系主任張小元所說，取消本科畢業(yè)論文的真正意義還不僅僅在于目前的本科論文“太水”，形同雞肋，主要是為了解決大學教育與實踐嚴重脫節(jié)的問題。廣外的伍教授認為，如果取消了本科畢業(yè)論文，還是有其他的方法和途徑來代替的，本科生的畢業(yè)論文，還包括畢業(yè)設計，有些專業(yè)是采用畢業(yè)設計的，而無須采用畢業(yè)論文，譬如美術、建筑等專業(yè)，還有一些工科類專業(yè)，很多采用的都是畢業(yè)設計，經(jīng)濟類專業(yè)甚至可以采用案例設計代替畢業(yè)論文。

????而另外一名不愿意透露姓名的副教授感慨，一些畢業(yè)生的論文確實水分很大，一看就是從網(wǎng)上摘抄下來的，有時候居然幾個學生的論文內(nèi)容整段整段的重復，看學生的畢業(yè)論文簡直是“痛苦”。他表示，如果取消本科畢業(yè)論文，學?？梢詮钠渌嵌龋瑖L試新的方法讓學生完成畢業(yè)的最后一課。

????反對：

????論文訓練對學生發(fā)展有益

????廣外中文系的劉教授對取消畢業(yè)論文的做法持反對態(tài)度。他說，畢業(yè)論文對于學生提高寫作能力、鞏固和加深對所學專業(yè)知識的認識、提高分析問題和解決問題的能力、培養(yǎng)學生獨立思考的能力、增強學生與導師之間的良性互動，以及學生對學術資源的搜索與整合，都是一個全面的考察。目前只是有一小部分的學生沒有端正態(tài)度，出現(xiàn)一些抄襲、剽竊等現(xiàn)象，但畢業(yè)論文摻水的情形根本原因并不在于畢業(yè)論文制度本身，而在于具體的操作制度和落實措施，主要依靠學校的誠信教育，只要學校抓得緊，學生對畢業(yè)論文就會很重視。

????一位日常指導本科生的思想政治輔導員劉老師認為，論文訓練對大學生日后發(fā)展有好處。因為參加工作后不少人都需要出論文、寫材料等。因此，在校期間,學生抽出一部分時間學寫論文、調(diào)查報告之類的文字是很必須的，而且有疑問的地方還可以及時請教導師或同學，寫論文只會有益處沒有壞處。“本科生寫論文不單單是為畢業(yè)而寫，更應該看成是學習一種工作技能，一種本領和特長?！眲⒗蠋熑缡钦f。

????高校回應

????廣東高校暫不取消畢業(yè)論文

????對于四川大學的嘗試，廣東高校持什么態(tài)度？記者了解到，廣東高校尊重和理解類似的改革，但是出于多方面的考慮，目前還不會取消畢業(yè)論文。

????“取消論文做法可行，但是操作起來困難很大?！比A工新聞與傳播學院院長李幸表示，目前高校改革以好操作為標準，新聞系學生以在報紙上發(fā)表的作品、評論等代替畢業(yè)論文，操作性不強，評判難度較大。

????“發(fā)表作品、設計等其他方式代替本科畢業(yè)論文的改革是合理的?！睆V東外語外貿(mào)大學新聞與傳播學院院長郭光華也認為，高校自1999年大規(guī)模擴招后，近幾年，本科畢業(yè)論文整體水平較過去幾年確實差了點，應該適當做出教學改革。

????如果以報刊發(fā)表的新聞作品作為畢業(yè)論文，郭光華建議，好一點的深度報道可作為標準之一，一般的消息則不可以。同時，也可采取部分學生寫論文、部分不寫的形式，給學生自主權。

????不過郭光華也表示，改革不是一兩個人說了算，目前廣外還沒有取消畢業(yè)論文的打算。（記者 夏楊）