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1931年12月3日晚，南京火車站。

　　大批國民黨軍警突然出現(xiàn)，很快將車站封鎖起來，國民黨中央黨部的一行人匆匆來到站臺，神情慌亂，緊張地商議著什么，不時還能聽到“學生”、“停止內戰(zhàn)”、“抗日”、“請愿”等字眼。讓國民黨當局如此緊張的，正是即將到達南京的青島179名大學生組成的請愿團。他們和來自上海、南京等地的學生一起，要求國民黨政府停止內戰(zhàn)，團結抗日。第

　　這個在中國學生抗日運動史留下一筆的南下請愿團，正是由成立不久的國立青島大學的學生組建的，其領導核心則是當時的中共地下黨組織。從1930年起，國立青大學生在兩年內發(fā)動三次罷課斗爭，改名為國立山東大學后，繼續(xù)推動抗日學潮。在青島的工人運動暫時轉入低谷之后，洶涌的學潮再次打擊了反動政府，積攢著革命的火種。

　　國立青大名動一時

　　青島大學原中文系主任劉增人教授2002年退休之后，在學校安排下，承擔了研究整理青島大學校史和青島高等教育史的任務。他和一些老同事一起，查找檔案，整理文獻，回訪人物，還多次奔赴北京圖書館、國家檔案館等處，竭力還原國立青島大學的一時風云。

　　“1930年6月，國立青島大學成立，校址在現(xiàn)在的中國海洋大學魚山路校區(qū)。籌備主任是蔡元培，曾在北京大學、清華大學等校任教的楊振聲被任命為校長，聞一多、梁實秋都被楊振聲從上海請來教書?！闭勂甬敃r國立青島大學的“辦學規(guī)格”，劉增人教授“心向往之”。就在這年年底，因學校以有學生用假文憑報考后被錄取為由，大量開除進步學生，學生發(fā)起了一場全校學生“反甄別”的罷課斗爭。次年春天，中共青島大學支部成立，王弢任書記。

　　沖出重壓 抗日請愿

　　從現(xiàn)中國海洋大學魚山路校區(qū)的紅島路校門入校，左手邊的一片老樓，還依稀留存著當時國立青島大學時的舊貌?！叭绻f第一次罷課還局限在校內的話，第二次罷課則是在黨組織的直接領導下發(fā)生的，融入了抗日救國的時代潮流，浩浩蕩蕩，洶涌澎湃”。劉增人教授所說的“時代潮流”，指的是1931年“九一八”事變后，全國人民紛紛要求抗日，反對國民黨蔣介石的不抵抗主義。中共中央立即號召全黨結成抗日反蔣統(tǒng)一戰(zhàn)線。馬上，上海學生罷課、工人罷工，平、津、滬、穗等地學生紛紛赴南京請愿，要求國民黨政府對日宣戰(zhàn)，讓國民黨當局驚慌不已。

　　在膠東一隅的青島，國民黨市政當局對學生的抗日請愿活動也是嚴防死守，一再以“青島環(huán)境特殊，容易引起國際爭端”相要挾。而此時的中共青大支部在總結第一次罷課斗爭經(jīng)驗的基礎上，更加積極組織領導抗日救亡運動。10月1日晚，經(jīng)黨支部發(fā)動，青大學生在大禮堂成立反日救國會，11月30日，通過了罷課請愿的決議，并組建了一支179人的請愿隊伍，在12月2日搶上火車赴南京請愿。

　　演講游行 逼蔣表態(tài)

　　“學生請愿團的南下之行并不順利，國民黨當局表面上對請愿團‘一概接待’，實際則是借機百般阻撓?！眲⒃鋈私榻B說，學生乘坐的火車到達濟南后，時任山東省主席的韓復渠讓當時的濟南市市長聞承烈親自帶領軍警在車站指揮“接待”，學生不能出站，就在站內發(fā)表演說，宣傳抗日，吸引了不少群眾圍觀。

　　據(jù)中共青島地方史記載，青大請愿團在南下途中，利用停車時間積極進行抗日宣傳，受到沿途群眾的熱烈歡迎。有的鐵路員工自動鳴放鞭炮，熱烈支持青年學生的愛國行動。3日晚，青大請愿團到達南京，國民黨中央黨部照舊派了大批人員在車站“接待”。請愿團出站時高呼口號，游行到國民政府和國民黨中央黨部門前，向圍觀群眾發(fā)表演說，要求國民黨停止內戰(zhàn)，一致對外，團結抗日，收復失地。12月4日下午，蔣介石到中央軍校禮堂，以“訓話”名義接見了請愿團，做出“3年之內如不收復失地，當割蔣某之頭以謝天下”的許諾。

　　更名山大 斗爭依舊

　　“應該說，當時的國立青島大學校方對于請愿的學生是比較寬容的?！眲⒃鋈私淌谡f，參加請愿的學生回到青島后，學校貼出布告只給領頭人楊翼心和集合出發(fā)時打鈴的學生謝冶英各記過一次，對其他學生則沒做任何處理。

　　1932年，國立青大準備實行“學分淘汰制”，這激起了學生的新一輪罷課?！皩W校不讓學生接觸進步思想，逼著學生埋頭讀書，不去關心抗日救國大事”，中共青島市委黨史研究室征集處處長李草暉介紹說，在這種情況下，中共青島市委指示青大黨支部要大力發(fā)動群眾，配合全國抗日愛國民主運動，再一次掀起罷課斗爭，使國民政府教育部非常惱怒。這年7月，教育部奉行政院令將青島大學解散，1932年9月，國立青島大學改名為國立山東大學，在1935年繼北平“一二·九”學生運動后，再次在青島掀起抗日學潮，震動全國。

　　“南京請愿運動，進一步團結了愛國的青年學生，揭露了蔣介石政府的賣國政策，打破了一些學生對國民黨的幻想”，李草暉表示，青大學生的罷課斗爭，鍛煉教育了青年學生，為以后的斗爭打下了基礎。