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    為防小學(xué)報(bào)名住址造假學(xué)校出奇招

    來源:青島新聞網(wǎng)-- 2012-07-08 13:11:22 字號:TT

    小學(xué)報(bào)名看水電費(fèi)發(fā)票

    7日 ,朝城路小學(xué)內(nèi),報(bào)名的學(xué)生回答老師問題

    小學(xué)報(bào)名看水電費(fèi)發(fā)票

    青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口,等候報(bào)名的學(xué)生家長開始領(lǐng)號

    小學(xué)報(bào)名看水電費(fèi)發(fā)票

    青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口,小朋友張昭舜領(lǐng)到了號牌,準(zhǔn)備進(jìn)去報(bào)名

    ????普通的水電費(fèi)發(fā)票居然能夠影響孩子小學(xué)報(bào)名這種“大事”。7月7日是青島市內(nèi)四區(qū)小學(xué)新生報(bào)名第一天,不少小學(xué)為了鍛煉孩子們的獨(dú)立能力,報(bào)名現(xiàn)場只讓學(xué)生自己拿著材料進(jìn)行報(bào)名。同時(shí),一些熱點(diǎn)小學(xué)仍然嚴(yán)格核實(shí)新生真實(shí)居住地,詢問學(xué)生

    諸如幼兒園哪上、坐幾路公交車、路旁有什么風(fēng)景等問題,還要求個(gè)別家長要提供半年水電費(fèi)發(fā)票。眾多孩子都在報(bào)名現(xiàn)場爭秀才藝,但這反而引發(fā)小學(xué)憂慮,擔(dān)心過早教育可能不利于孩子今后成長。

    ????■市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

    ????小朋友帶材料單獨(dú)報(bào)名

    ????7日上午7時(shí)許,記者來到青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口,現(xiàn)場已經(jīng)有十幾位家長在排隊(duì)等候?!昂⒆酉挛邕€有英語課呢,所以爭取上午趕緊報(bào)完名?!币晃患议L告訴記者,這些家長大多住在附近,聽說往年都是先領(lǐng)取報(bào)名號再報(bào)名,所以特地起了個(gè)大早,希望報(bào)名能靠前一些。

    ????記者在旁邊的展板上看到,報(bào)名時(shí)間是7日和8日兩天,具體是上午8時(shí)30分到11時(shí)30分,下午2時(shí)到5時(shí)。孩子年齡要滿6周歲(2006年8月31日前出生),學(xué)區(qū)范圍有:江蘇路1~27號、2~16號;平原路1~15號,2~30號;湖南路2~16號,1~17號;龍口路21號至終點(diǎn)、22號至終點(diǎn);?山路11~41號、12~26號;張店路7~17號、4號丁、6號;觀海一路1~11號、2~12號;觀海二路1~31號、2~8號;明水路、日照路、沂水路全路段。在這些路段居住并有常住戶口的家長可以就近為孩子進(jìn)行報(bào)名。

    ????7時(shí)30分,門衛(wèi)開始發(fā)放號碼票。記者采訪獲悉,市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上午將發(fā)放50個(gè)號碼,下午亦發(fā)放50個(gè),是按照先前摸底排查情況來發(fā)放報(bào)名號。

    ????8時(shí)30分,報(bào)名正式開始。據(jù)該校的齊老師介紹,報(bào)名在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)輔樓進(jìn)行,流程為先發(fā)放號碼,再到一樓初審,需要帶齊戶口等八樣材料及一式兩份的復(fù)印件,由小朋友單獨(dú)帶入,家長在外面等候,然后是二樓審核材料,有老師問孩子幾個(gè)問題。最后是孩子和家長一起到一樓填寫義務(wù)教育申請表,裝訂成冊,報(bào)名結(jié)束。家長可以于7月22日到學(xué)校看榜,整個(gè)流程清晰、規(guī)范。

    ????老師提問中藏“玄機(jī)”

    ????由于只能由孩子單獨(dú)進(jìn)去報(bào)名,家長們只能在外面等候。在第一批學(xué)生進(jìn)去報(bào)名一個(gè)多小時(shí)后,好不容易等到一個(gè)出來的女孩,旁邊還有學(xué)校老師?!澳暮⒆忧闆r不符合入學(xué)條件,您的戶口不是在這個(gè)區(qū)的,只能去戶口所在地申請入學(xué)。”這位老師對女孩媽媽說。

    ????母親一聽就急了:“我的房子就是這邊的,工作也在這邊 ,怎么就不可以就近入學(xué)呢?”孩子絞著小手指頭說:“老師我剛才回答錯(cuò)了,我重說好嗎?”老師無奈地?cái)倲偸?,讓家長盡快去戶口所在地辦理入學(xué)手續(xù),這位家長也沒有糾纏,只得把孩子領(lǐng)走。

    ????記者了解到,有的小孩戶口和房子是在學(xué)校附近,但平時(shí)住在別處,這種情況需要重新核實(shí);有的因?yàn)閷W(xué)校第二次家訪的時(shí)候,家里沒人,仍需進(jìn)一步核實(shí)才能報(bào)名。

    ????眼瞅著好幾個(gè)孩子沒有報(bào)名成功,現(xiàn)場家長們都有些著急,紛紛問出來的孩子:“進(jìn)去之后老師都問你什么問題了?”家長們從孩子口中得知,老師主要詢問孩子“平時(shí)住在哪里?”、“幼兒園是在哪上的?”、“都是坐哪路車?路旁有什么風(fēng)景?”、“你家里的另一套房子是空著的嗎?”等針對性很強(qiáng)的問題,家長們頓時(shí)明白這就是在核實(shí)住址信息是否真實(shí)。

    ????缺水電費(fèi)發(fā)票沒報(bào)成名

    ????一個(gè)年輕爸爸拉著兒子的手匆匆往外走,神色凝重,邊走邊問孩子都回答了些什么問題。記者上前詢問報(bào)名結(jié)果,這位家長說:“還沒報(bào)上,老師要看這半年的水電費(fèi)發(fā)票,這些東西誰還能留著?只能回家找找看了?!?/p>

    ????“其他的證件都帶齊了嗎?為什么要看這些材料?”“嗯,誰知道呢,可能要看是不是在這常住?!闭f完,這位家長就頭也不回地走了,孩子的小臉看起來很委屈。

    ????隨著報(bào)名不成功的孩子數(shù)量增多,還沒有報(bào)名的家長,就開始和孩子在外面模擬起師生對話,教孩子不要說錯(cuò)話,孩子們也知道事關(guān)重大,本來打打鬧鬧的幾乎都安靜了下來。

    ????學(xué)校一位老師解釋說,要求個(gè)別家長提供水電費(fèi)發(fā)票,是想核實(shí)是否是轄區(qū)內(nèi)的常住戶,“如果戶口是在這里,并且在這里常住,相關(guān)的證明材料齊全,報(bào)名是很簡單的事情?!?/p>

    ????對于市實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)把報(bào)名關(guān),家長們態(tài)度也是分成兩派,有的家長不理解:“我們一直住在這里,就因?yàn)楹⒆由嫌變簣@小班的時(shí)候是在外地上的,就說有問題,要重新核實(shí),至于這么麻煩嗎?旁邊的老鄰居都能證明啊,況且我孩子預(yù)防針還是在青醫(yī)附院打的。”也有的家長認(rèn)為,市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是熱點(diǎn)學(xué)校,每年上學(xué)“擠破頭”,難免有家長為了孩子的教育而臨時(shí)搬進(jìn)學(xué)區(qū)房,本來就有限的教學(xué)資源變得緊張起來,因此支持學(xué)校的驗(yàn)證手續(xù)嚴(yán)格一些。

    ????■平安路第二小學(xué)

    ????脖子掛手機(jī)現(xiàn)場受教育

    ????平安路第二小學(xué)也是只允許孩子自己進(jìn)報(bào)名點(diǎn),但并沒有詢問關(guān)于報(bào)名材料真假的問題,現(xiàn)場還拿出識字本讓學(xué)生來識字,碰到孩子不會(huì)的字,也會(huì)現(xiàn)場教給孩子。

    ????“我們就是看看這批新生的識字量,不是要通過這個(gè)方式來選拔學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在新生識字量越來越大,很多一年級下學(xué)期才要學(xué)的生字,這些孩子都認(rèn)識,比如‘臥’、‘鹿’這種復(fù)雜字?!逼桨捕「毙iL徐文靜介紹說,有個(gè)小女孩識字量讓現(xiàn)場老師都驚訝,但不認(rèn)識“食”這個(gè)字,經(jīng)過現(xiàn)場老師一點(diǎn)撥,很快就學(xué)會(huì)了,“應(yīng)該是幼兒園或家長提前教識字了?!?/p>

    ????當(dāng)天,徐文靜還第一次碰到有新生拿著手機(jī)來報(bào)名,“那是個(gè)可愛的小男孩,脖子上掛了個(gè)手機(jī),給老師說以前就有個(gè)手機(jī),后來丟了,爸爸就又給他買了個(gè)新手機(jī),掛在脖子上不容易丟。”

    ????這個(gè)男孩告訴徐文靜,手機(jī)里面有很多游戲,他沒事就喜歡拿手機(jī)玩。徐文靜當(dāng)場就對這名男孩進(jìn)行了一番教育:“上學(xué)以后就不能帶手機(jī)了,因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定,老玩游戲?qū)ρ劬σ膊缓?,就把手機(jī)放在家里,別拿出來了?!毙煳撵o告訴記者,他們學(xué)校一直都不提倡小學(xué)生上學(xué)帶手機(jī),擔(dān)心影響學(xué)習(xí),學(xué)生有事,都是由老師直接聯(lián)系家長。

    ????■山東路小學(xué)

    ????孩子們幾乎人人有“特長”

    ????平安二小還鼓勵(lì)報(bào)名孩子積極展示才藝,報(bào)名現(xiàn)場儼然成為才藝走秀場。唱歌、跳舞、武術(shù)、走模特步、背古詩……在面試?yán)蠋煿膭?lì)下,孩子們都大膽地表演起才藝來。

    ????山東路小學(xué)同樣也很熱鬧,很多孩子都將自己的才藝展現(xiàn)出來?!艾F(xiàn)在新生可以說是‘十八般武藝樣樣精通’,孩子們幾乎人人都有證書,有位家長一口氣拿出七八本證明孩子不同特長的證書,學(xué)校對這些才藝只是了解,以便以后提供個(gè)性化教育,不會(huì)以此來錄取學(xué)生?!鄙綎|路小學(xué)校長丁愛紅對于這種情況感到憂慮,她認(rèn)為如果家長們抱著過于功利化的態(tài)度來讓孩子學(xué)特長,并不利于孩子長遠(yuǎn)發(fā)展,容易給孩子造成較大的心理壓力。

    ????還有許多家長在報(bào)名一結(jié)束,就開始考慮在假期給孩子報(bào)幼小銜接班的事情,對此,丁愛紅也不予以支持?!凹议L要相信孩子們的適應(yīng)能力,從幼兒園升入小學(xué),小學(xué)老師會(huì)做大量工作來幫助孩子適應(yīng),假期不必去上各種班。如果還沒上一年級,孩子就什么知識都會(huì)了,那么就容易產(chǎn)生厭學(xué)、注意力不集中等情況,反而不利于孩子?!倍奂t表示,家長們還是應(yīng)當(dāng)尊重孩子們成長規(guī)律,不要陷入拔苗助長的誤區(qū)。

    ????■花絮

    ????祖孫三代上同一學(xué)校

    ????市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門外,70多歲的王作洲等待著孫子報(bào)名出來。“我1950年的時(shí)候,就在這里上的小學(xué),兒子、姑娘也是,今天輪到小孫子來報(bào)名了。”王作洲語氣中透著一股對市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的特殊情感。

    ????看到今天報(bào)名成功的人數(shù)不多,王作洲感嘆說:“都不容易啊,家長為了孩子上學(xué)要吃很多苦,學(xué)校應(yīng)該盡量讓孩子上?!闭f著話,王作洲指著遠(yuǎn)處一位媽媽:“她是我們小區(qū)的,家里很困難,今天請了一天假來為孩子報(bào)名。請這一天假,全年的獎(jiǎng)金就沒了。”

    ????說起當(dāng)年上學(xué)的情景,王作洲記憶猶新:“那時(shí)候只有南面這棟房子,后來前面蓋了一棟小樓,不過又拆了,這不現(xiàn)在蓋起了后面這棟輔樓。那時(shí)候窮啊,穿著雙草鞋就來了,用小木板當(dāng)桌子,一樣學(xué)得很認(rèn)真。該學(xué)就學(xué),該玩就玩,哪像現(xiàn)在的孩子,還得報(bào)各種輔導(dǎo)班啊。”到了當(dāng)天中午時(shí),孫子已經(jīng)報(bào)名成功,王作洲對此感到非常高興,他要好好給孫子再講講他當(dāng)年上小學(xué)的事情。

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