6名普林斯頓、劍橋面試學(xué)生與50位家長暢談2小時(shí)
上周六,刺骨的寒風(fēng)冷得讓人拿不出手,但島城家長參加孔裔牛津公學(xué)開放日的熱情卻空前高漲。近50位家長帶著孩子共同參加了開放日當(dāng)天舉辦的咨詢會(huì)和公開課。咨詢會(huì)上,家長們與6位剛剛結(jié)束普林斯頓大學(xué)和劍橋大學(xué)面試的優(yōu)秀學(xué)生坐在一起,面對(duì)面地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。家長們還共同參觀了數(shù)學(xué)和科學(xué)公開課,觀看自己的孩子如何與孔裔牛津公學(xué)在校生一起在全英文環(huán)境下實(shí)驗(yàn)和競(jìng)賽。家長們非常認(rèn)可學(xué)校在國際精英教育上所作的努力,并紛紛表示要讓自己的孩子就讀孔裔牛津公學(xué)。
普林斯頓、劍橋面試學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),家長與天之驕子的面對(duì)面
上午的咨詢會(huì)上,6名剛剛結(jié)束普林斯頓大學(xué)和劍橋大學(xué)面試的應(yīng)屆畢業(yè)生與家長們進(jìn)行了面對(duì)面的交流。學(xué)生們將自己在孔裔牛津公學(xué)的成長和變化,以及申請(qǐng)世界頂級(jí)名校的經(jīng)驗(yàn)全部介紹給與會(huì)家長。面對(duì)家長們的種種提問,學(xué)生們也是條理清晰地一一解答。
同時(shí)申報(bào)普林斯頓大學(xué)和劍橋大學(xué)的Hoest(成同學(xué))說:“在普林斯頓大學(xué)面試結(jié)束后,我感覺申請(qǐng)美國名校和英國名校有很大區(qū)別。決定是否能被錄取的關(guān)鍵,是我們學(xué)習(xí)之外的個(gè)人整體素質(zhì)。比如,是否參加公益活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、MUN,還有對(duì)學(xué)校做過什么貢獻(xiàn)。這些對(duì)于在學(xué)校生活了三年半的我來說,是個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)?!?/font>
稍顯靦腆的劍橋大學(xué)面試學(xué)生Luke(黃同學(xué))回答家長問題時(shí)說:“學(xué)校的教育方式讓我能在性格上有非常大的改變。記得我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)很不適應(yīng),也聽不懂外交講課,都不敢看著老師講話。但2個(gè)月以后我就能適應(yīng)這里的教學(xué)了,這幾年我一直積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng)。今年夏天,我還報(bào)名擔(dān)任了學(xué)校在成都舉行的夏令營活動(dòng)的志愿者。”
已拿到帝國理工、倫敦大學(xué)學(xué)院等頂級(jí)名校的預(yù)錄取,并同樣結(jié)束了劍橋面試的David(張同學(xué))說:“報(bào)考世界名校最關(guān)鍵的還是語言關(guān)和綜合素質(zhì)。能聽懂外教講課、能和外教自如交流是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我認(rèn)為學(xué)校給予我們最珍貴的,是時(shí)間和機(jī)遇。我們有充足的時(shí)間提高各方面的素質(zhì),更有充足的機(jī)會(huì)參加MUN、模擬商賽、教育峰會(huì)等國內(nèi)國際平臺(tái)去實(shí)踐、鍛煉我們的英文能力和整體素質(zhì)。這些機(jī)會(huì),能讓我們真正全面地認(rèn)識(shí)自我,可以說是改變我們一生的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷,不僅能讓我們成功考進(jìn)世界名校,而且能讓我們更好地適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活,在國外名校順利完成學(xué)業(yè)?!弊詈?,應(yīng)家長要求,David用極為流利地道的英語,滿臉微笑地介紹了學(xué)校餐廳和宿舍的情況,征服了全場(chǎng)家長。